只花6年时间，悄悄地把 最普通的孩子，送进C9直博。

每个妈妈都藏着“北大清华梦”，我也有。

白昼之光，怎知黑夜之深！

含泪祝福

12年前

一年级放学。

“妈妈，我默写得了100分。”一小娃高兴向他妈妈汇报。

“你呢？”我转头问 阿斗儿。

“和他差不多。只少个零”

………[汗]留下万念俱灰的我。

………………洒泪分割线…………………

具体的几月几号记不得了。可那一天的情景，真是难忘。

晚上7:00江苏高考的成绩在网上公布，我不敢自己查，担心自己的手气不好，就请了初二的学生，因为她妈妈是教会的牧师，我想，这孩子肯定是上帝的孩子，有上帝的眷顾。他轻轻一点，儿子的成绩是398分（满分480）。

我蛮激动。

那孩子还问我398算好不好？

我说挺好。要看排名的。

查成绩前他问我，哥哥他想考什么大学？

我说，哈工大哈尔滨工业大学。

他就又问我，398分能考哈尔滨工业大学吗？

我说，现在还不是很确定，应该是可以的。

我颤巍巍地关掉网页，打电话打通知呆在家里还在玩游戏的儿子，398。

听不出儿子的任何情绪。

他只是问我，妈妈你满意吗？

我说挺满意。哈哈哈。

他说那好的，我出去找同学了，

他问我的时候，我有一点小小难过。他为什么在意我的感受呢？而不是自己的呢？至今困惑……

我们六年来相依为命，又相互讨伐。

整整六年很不容易。

孩儿爸爸为了研究高考的录取填志愿，耗掉了不少头发，终于如愿被哈尔滨工业大学录取。

今天是2020年的11月9号。儿子大学生活已有两个月了。可收到录取通知书时候全家人都很高兴，尤其是我爸爸那自豪的神情，我还记忆犹新。

当时收到大学的录取通知书，说实话我还并不怎么觉得挺好。因为我想每个家长都有一个清华北大的梦。总是在想每年清华北大录取那么多孩子，为什么就没有我家一个呢？渐渐地，慢慢的，我就想起儿子小时候的点点滴滴，就不得不感慨，能考上哈尔滨工业大学也是非常荣幸和自豪的。

后来儿子初中的班主任，我们关系比较好。她说能不能写一下是如何辅导孩子的？又能够考上这么好的大学？其中的经历写下来，这或许就是中国千千万万家庭的困境，可以无比真实的记录下来。

可该怎么写呢，这6年回想起来都是泪呀。

尤其是高中三年，整个眼角眉梢都是泪。五脏六腑里都是不容易。

我家孩子实在是太普通了，小学在上海就读。学习两极分化很严重。数学英语还算好，语文是一直班级垫底。应该是语文老师眼中的特殊的学生。那时候，我总觉得自家小孩智商太低，情商太低，就是那种“特别特殊的孩子”你懂的。

随着孩子慢慢地长大，可能也稍微懂事一点，到了中学成绩竟然一点一点地好转。意外的是：语文还是班级垫底。每次考试，他考多少名就知道班级有多少个学生。

这个孩子，对他自己感兴趣的，他就会极其沉浸在里面。比如，数学，物理、化学都学得特别得好，主动学效率很高。（听说物理还是高考满分）。

但语文和英语都是特别的被动，追地很幸苦。这两门学科一直是我们家长强制性的要他学好。往往越强制，表现越不好。我也一直在反省，是不是我一个文科生妈妈对孩子要求太高了？聪明绝顶的爸爸也给的压力太大了？从小到大，总是说她语文不好，英语不好，字又太丑。是不是从小把他的兴趣给打击都没有了。

后来通过改变自己对孩子的看法，（以前只看到缺点，现在学着只看优点，表扬细节，鼓励每一次进步。批评的话用幽默的方式表达。比如说，他的期末考试，语文又是倒数第一，我就会告诉他“干得漂亮！我们还有很大的上升空间。”）

结果表明，这样的稀释缺点也方法很有效。

因为我们不能在上海参加中考。初二开始就转回老家南通读书。我就成了全职的陪读妈妈。如果要问我陪读的效果怎么样？如果按照中考成绩看的话，能表示大家都尽力了。

附上一篇中考结束的感想。

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说起来好笑，用一件简单的事情来描述一下儿子在初中阶段的学习状态。

早上他人去上学了，书包还在家里。气急败坏的我给他送到学校去的时候，只见他还在教室跟同学们说说笑笑，貌似已经完全忘记了“书包”这个概念。就是这么个缺心眼的小孩。

言归正传，说高中吧……

高一的时候是不分文理的，儿子拿一直在普通班。曾经最好也就班级前五。高一的时候刚开始的时候表现不错。后来渐渐的开始放松自己，语文倒是有点上去了，英语又开始垫底了。真是“天道好轮回，苍天绕过谁。”暑假的时候就开始报了英语网课，还求着那些教学特别好的老师，给我们假期额外上上课。幸运的是，老师特别的帮忙。至今感激她们。

每次看着孩子的学习成绩跟蹦极跳一样，让我间歇性心脏病。可好歹还是以班级优异成绩进入高二。（高一时期，通常在22:40左右睡觉，书包在家从没打开过）

多灾多难的高二来了。

高二的儿子，好像完全不在状态。一个年级736名学生，他一直徘徊在300名到440名。随着难度加大，英语成绩越来越难看。动不动就拖班级后腿。

这里插播一个有关英语老师的小故事。

照例月考，毫无悬念地没有考到英语的平均分。也就是又又又又拖了班级后腿。我发消息给英语老师，表示深深的道歉。原本以为她会批评两句，可是没想到，她站在我们家长的角度表示：“不要管是不是拖了班级的后腿，我只在意孩子其他科目这么优秀，千万不要英语是拖后腿。”

至今感谢她，同时又愧对她。（高考英语还是没到班级均分）

高二班主任是语文老师。年轻、教学有方法，各方面家校教育也给力，对工作极其负责，只要有关学生的任何事情，他都想尽办法，亲力亲为一定要去解决。（所以他这个班的一本率是百分之百。）

我想儿子高考语文成绩那么好，99%的功劳都应该归属于他。

记得高二升高三的时候，可以有机会进基地班。（就是重点班）

无奈啊，往往越是决定性的重大考试，儿子总是名落孙山，一塌糊涂。但如果全科竞赛，他反而会考得挺好，一般班级前三。但是一遇到的期末考试，肯定得黑掉，通常是班级倒数。所以我们很遗憾，和机会擦肩而过。

后来到了高三的时候，有一段时间发现，成绩一直保持在班级中上游的儿子，成绩一路下滑。各科老师都反映，他上课睡觉，下课精神。

一个偶然的机会，我发现他有了一个手机。

那天早上孩子去上学了，我就打开QQ处理一下文件，一不小心看到了他的QQ空间里面显示早上6:00的时候更新了动态。那个时间他不是刚醒么？

经过几个小时的排查，终于问到了。他一个很要好的同学给他一个多余的手机，用来半夜打游戏，聊天。

我及时和班主任沟通，后来这个伟大的班主任，不知道用了什么手法，然后这个很神奇的手机就再也没有出现过。

看着离高考的时间越来越近了，儿子依然不在学习状态。我真的是白头发一下子就冒出了很多。

我就求助于孩子初中时期的班主任和一个特别要好的曾经是语文老师的好朋友，他们都推荐我一定要刷历年真题。

我就在新华书店买了几套真题卷，并监督他每天晚上夜课回家做，只做他扣分最多的那个部分。做好后，自己校对，然后和我讲错题。（我有答案解析，他讲错 我就知道）。我的目的，希望他能够加深印象。

后来为了他能够有一个积极的学习心态，我就想出了一个绝招。我考研。

在考研的过程当中也改变了我对孩子的看法。

有些题目真的很难，并不是我能够特别地努力就能够解决问题的。

并不是一天24小时全部都在学习上就能够出成绩的。

记得我们老师说：“你们尽管复习，考到了算我输。”

记得那一年，我是十二月份考试，考好了以后，我跟他分享一下考试的经历和想法，他居然表示对我深深的同情还问我下次什么时候考？

高考是不是也是这样的？我心里天天忐忑不安，战战兢兢，如临深渊。

渐渐的，我心态放平了，认清了自己的定位，我也接受孩子的平凡。对于这不上不下的成绩，我只能表示赞同。真想学好一门外语可不是一件简单的事情，因为中西文化的思维不一样。

高考前的三个月，我想是最难忘的三个月，基本上每天都在23:30左右才休息，有时候是超过24点。

有一回早上，我在做早餐的时候听见他房间里传来巨大的“咚”的一声。粗线条的我没放心上。

早餐后我才得知，他起床以头晕，站立的时候，眼前一黑，晕倒了！那一声巨响是他摔倒的声音。

这件事情给我留下了深深的心理阴影。我只要一想起那一声巨响，我的心里就特别难受。孩子已经极限努力了，身体健康比什么都重要。

高考前一个月，我们就报了一个数学网课。对于一个喜欢数学的孩子来说，很有用。理科数学满分是两百分，他考190+分。全校前7名。自从这次美好的体验后，他对学好数学的信心更强烈了一点。

这次疫情学校寒假后期就开始用网络授课。

那时候孩子爸爸也在家，我因为还有个小女儿，估计嫌吵，他就把自己反锁在房间里，美其名曰：自己安静上课。

可是有一回，我在外面窗口，看着他的眼镜反光是绿色，很明显是游戏的背景，我就知道这孩子在披着上课的外衣打游戏。接着，他爸爸就规定，孩子上网课，我一定要坐在边上跟着学。他就带着小女孩在外面安安静静地写作业。一开始大家都不适应，一天以后就习惯了。还真别说，效果特别好。

严格地说，整个高中阶段我和儿子呆在一起的时间，用在学习上的都被规划到了以每分每秒来计算。

很多同学都觉得他很聪明，其实自家的孩子，自己明白。

从一个自小就特别懵懂，特别被动的孩子一直到高三下半学期，才能有一点自觉，有一点拼搏的觉悟。他的背后肯定有爹妈耗费大量的时间精力还有泪水。

人们都说：天赋是与生俱来的，天才是后天不停刻苦出来的。

真的是这样。

虽然这一路走得很辛苦，

虽然孩子依然有那么多缺点，

可是

我们始终爱他！