筹备许久的小二班家长沙龙，在瑞瑞妈妈牵头组织下顺利落地。
当日阴雨绵绵，天气不算理想，但现场大人孩子全都兴致盎然，我更是满心欢喜。
活动间隙我问女儿：单独来儿童馆好玩，还是今天和全班小朋友一起热闹？我心里暗自预判，她定会偏爱集体相聚。
没想到她坦然回答两种都喜欢，还小大人似的补上一句：“你是不是以为我只喜欢一种呀，我两个都喜欢！”
这件事我心里一直十分愧疚：恰逢周末雨天，我想着大家或许都会睡懒觉，加上前一晚借来的书看得入迷，便赖床拖延，抵达活动场地时已经迟到许久。好在并非最后到场，回家后我认真和先生复盘反省，暗暗告诫自己，往后绝不再次失约迟到。
活动后感悟：
一场好的集体活动，要好的策划和好的领导，还要好的支持者！本次活动，全部具备！
当天不少家庭父母双双到场，许多平日里只听闻、未曾碰面的家长得以相聚。看着孩子们自在结伴、尽情玩耍，才真切感受到集体活动对孩子社交成长的意义。
整场沙龙最有意思的片段，集中在集体午餐时分：餐桌分成一桌孩童、两桌家长，各种细碎的育儿日常一一映入眼帘。
家长：
- 妈妈A叮嘱孩子：“吃饭要主动抢着吃！”餐前先一番叮嘱说教；
- 妈妈B拿着小勺，不停往孩子碗里添菜；
- 妈妈C不停给孩子夹菜，念叨多吃蔬菜身体好；
- 妈妈D语气严肃，要求孩子必须把碗里饭菜吃光；
- 妈妈E举着菜品抬高，反复询问孩子想不想吃……
诸如此类的细节数不胜数。各位妈妈即便坐在家长桌用餐，也总时不时起身走到孩子桌边查看，顺手添菜、喂饭，放心不下孩子自主进食。
孩子：
只有一名小朋友全程使用勺子，其余孩子全都用筷子；
孩子们想吃心仪菜品时，一只手转动转盘，另一只手牢牢按住桌面稳住转盘，小办法格外机灵；
仅两名孩子留在家长桌就餐，其余孩子都独立坐在儿童桌；
大部分孩子偏爱肉类，普遍不爱吃长的绿叶青菜；
一众孩子里只有女儿使用长筷子，其他小朋友都用儿童短筷。
几乎每位妈妈都起身巡视过孩子的用餐状态；除去一位妈妈，其余家长都会上前干预、插手孩子吃饭；还有两位妈妈格外热心，除照料自家孩子，还主动给别的小朋友添菜喂食。
育儿思考：
其实给孩子打造安心的用餐环境，备好足量、搭配均衡的餐食就足够。家长频繁插手、过度干预，会不会反倒剥夺孩子自主进食的意愿，影响他们独立吃饭的能力？反正我不干预。
