最近在央视新闻看到一个视频，两个年幼的孩子玩耍中发生纠葛推搡起来。说时迟，那时快，旁边一位妈妈疾步冲上前来，飞起一脚把别人的孩子踹倒在地。
这位妈妈还以为自己护子有功呢，岂不知，她犯了一个大大的错误。
年幼孩子之间的冲突，多因为争抢玩具，占地或者毛手毛脚。他们分不清界限和权利，兴之所至，伸手抓推。跟成年人所谓的“欺负人”，“故意发坏”的臆测有着天壤之别。
只要旁人不干预，孩子们自会解决。常常眼泪没干又凑到一起了。实在无法和解，把他们拉开即可。
最忌讳家长用“不受气”，“不吃亏”的偏激想法强行干预。要么急忙把孩子们拉开；要么训斥先动手的孩子；要么替自己的孩子出头；甚至引发双方家长激烈争执，酿成“四国演义。”
孩子们发生纠纷时，家长自以为是的助攻，有百害无一利。
一来，小孩子之间无伤大雅的冲突，非要分出个是非曲直，加重刺激了本来不严重的矛盾。
二来，孩子失去了在代价最小的冲突中，学习解决矛盾，处理关系的机会。
三来，孩子养成一点挫折就崩溃的玻璃心态，和睚眦必报的狭隘格局，对于孩子人格养成不利。
孩子们的一切活动，都是在学习相处之道。
他们通过争执打闹，明白了界限，懂得了权利，尝试着妥协，学会了礼让，等待和包容。这一切对于孩子来讲都是极难得的人生体验。
在不脱离掌控的前提下，家长完全可以静静旁观。
即使不欢而散，各找各妈告状，家长们也不必急着干预，可以采用第三招——引导他们自己解决。
鼎鼎从小区花园回到家里，气鼓鼓地说:“以后我再也不跟航航做朋友了。”奶奶抱抱他轻轻问：“你很生气吧？”鼎鼎说：“航航说以后不跟我做朋友了，他好坏！”奶奶叹息了一声：“航航今天情绪不对头啊！记得吗，那天他让你骑新买的自行车，还送给你一个红色的直升飞机呢，今天是怎么了？”
鼎鼎接话说：“今天他想玩我的超级飞侠乐迪，我没让他玩，他不高兴了。”鼎鼎似乎明白了什么，对奶奶说：“一会我把乐迪送给他玩吧，这样我们就能继续做朋友啦。”
一番共情，引导捋清问题所在，自己轻松解决。这样处理，孩子学会了理性分析，遇事拒绝应激反应的行为模式。
孩子之间的交往相处，是走向社会化的开始，也是未来人际关系的预演。走好了，会形成健康稳健的人际关系模式。搞不好，形成胆小怯懦或者过分自我的性格，未来难以构建丰富的人脉。
智慧妈妈会在孩童期，引导孩子学习交友，历练与人相处的能力。
一，主动联系家有儿女的同学朋友邻居，带孩子们一起玩耍。提前就孩子们纷争问题达成共识，保持一致态度。对素质低的家长和猖狂无羁的熊孩子则敬而远之，避免不必要的伤害和麻烦。
二，帮孩子建立相对固定的朋友圈。通过互相过生日，一起远足，相约观剧，旅游，野餐等活动，引导孩子深层次沟通交流合作。
三，多带孩子回老家走亲戚，与姐妹兄弟的后代一起玩耍。建立亲戚观念，学习相处经验。将尊老敬亲，兄友弟恭的传统接力下去。
四，即时了解孩子在幼儿园，小学与同学相处的情况。帮助孩子摆脱困扰，掌握技巧，妥善处理纷争。
家庭教育专家尹建莉曾痛批过家长对孩子纠纷“介入过多”和“介入不当”的问题。并且提出处理孩子纠纷“三不原则。”即，不生气，不介入，不怕吃亏。以此避免了成年人的破坏性参与，给孩子保留了一块探索学习成长的空间。不但对于小朋友间相处有益，对同一家庭的多胞胎和多子女相处都有着很大的指导意义。
当孩子们发生了纷争，家长不要急着介入，留给孩子们自己解决。
请相信，智慧妈妈带出的智慧孩子，有能力解决自己的问题。
就这么自信。
