“女生”已成全网焦点，今天要讨论的不是她这个人，而是她的行为背后的本质，这个社会的心理健康日渐重要！

1、竞争的社会，焦虑的家长，厌学的孩子。

这是一位小学老师的原话：学生从小被灌输的观念，好好学习才是有出息，学习好才是真的好，上课补课，月月周周的测评，半夜11点的作业，导致10年前普遍到高中厌学的我们，现在二三年级就已经开始厌学了。

想到了一个比喻：如果咱们是一个动物园培训比赛，有鲸鱼、大象、猴子、老虎和孔雀等12种动物，现在我们把它们放到一个游泳池里比游泳，或者都要去爬树，你说公平不公平，到最后老虎不是老虎，狮子不是狮子，是一个啥也不是的四不像！

而这个就是现在学生吸收的，补不完的课，和写不完的作业……该怎么办？

我想引导学生这四个问题，比你逼迫它做一年套习题更有效。

1、我们为什么学习？

2、你想成为一个怎样的人？

3、你的兴趣和擅长点在哪？

4、学习如何帮你实现梦想，它带给你的意义是什么？

在我看来，数学是我们对于逻辑分析思考的模型，他可以让我们思维更加模块和可复制化，而语文是训练我们的表达（作文）能力，和理解别人表达的能力（阅读理解），而科学（物理化学），是让我们认识到任何的可能都是有可能，我们需要创造更美好的生活，这需要基础知识。历史这门科目是让我们更好的认识过往事件的发展和规律，从中总结智慧和经验。地理是帮助我们更好的认识世界，知道我们在哪里和我们可以去哪？音乐、美术、体育等不仅仅是放松课程，也是我们发现自己兴趣的课程。政治是在熏陶我们成为一个更好的品质的人。英语是帮助我们用另一种语言链接另一个国家。

而高考之前的学习，对我们每个人都是如此的重要，既科学又意义深远，不是现在的苦大仇深。

2、学生的情绪压抑过大，导致情绪管控能力差。

压抑是情绪，情绪是能量，能量在身体里不散掉，那就是储存着，除非它转化掉，显然学生每天都有很多情绪，散不掉也没转化的同时，一直压抑着，一直靠着年轻身体旺压抑着，然后有一天压不住了，当然会做出超乎平常的行为。 

最近咨询的家长特别多，孩子从8岁开始就是，只要有不满足他的地方就会大哭大闹，慢慢大了就摔东西，后来就打人，有一个妈妈被打的腿青一块紫一块的，让人看了心疼，可是孩子更让人心疼！小小的年纪没有办法处理自己的情绪，也不知道怎么办，压不住了就想找最安全的人发泄，总要有个出口，然后打人就成为了缺口。

3、当一个孩子不知道自己是为什么学习的时候，他是为了老师？家长？那他一定很痛苦！因为他用尽全部力气考上大学，然后一生都在缓和。

认识一个朋友，从小他的妈妈就说，你好好学习，考上大学就一切好了，考上大学就是人生赢家了，他相信的逼着自己学，疯狂学习终于考上了985，从此就在宿舍打了4年游戏，大一体重120，大四出来体重170……毕业5年，换了十几份工作，好像发现也不是好大学就是人生终点，现在对生活充满迷茫，还在研究考个事业单位，就是感觉懒了，动不动。

是懒了么？不是，是力气耗尽了！

4、学生身上的标签太多，每一个评价都对它有影响，那她自己是谁她知道么？

我记得我们班学习好的女孩子都自信很多，男生更不用说了，感觉学习好就是校草、校花！学习差的就是被人欺负，即使画画好，也不如学习好，唱歌好也是不务正业，跳舞好也是要放弃，长得好看也不如一个大胖子，就因为你学习不好，所以你说话没人相信，因为你学习差，所以你不能聪明！

然后你会发现，有一个学习好的同学，一直自我感觉很棒，考到了名牌大学以后，受不了不再是领头羊，跳楼自杀。(清华大学的学生比例也很高)。

还有一些同学好像失去了自我，不知道自己是怎么样的，只知道自己应该怎么样，活成别人希望的样子，不开心但安心，可是还是会被人家的一句评价而失眠一晚上，因为一个人的重心在他人身上，别人的一个开关就能把你打开。

我是李洋，你身边的心理咨询师，喜欢碎碎念，关注我，送你一门课。