三次改变孩子执行技能的机会

    《聪明却混乱的孩子：利用“执行技能训练”提升孩子学习力和专注力》书中指出对于孩子混乱的让你束手无策或情绪失控的状况，有三次机会来采取措施。

一是改变行为发生之前的事情，即对外部因素或者环境进行干预。

二是当行为正发生时，直接着眼于孩子行为本身，来传授和教育执行技能。

三是行为发生后通过激励或惩罚措施来强化孩子执行技能。

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