越是深入教学，越觉得阅读专业书籍的必要性。读了专业书籍，你的备课就有了方向; 给教学上的创新提供了理论依据; 平时的教学会更科学，更高效。
前段时间，在英语群里看到《英语不同篇章的阅读技巧》，觉得应当对我平时英语教学很有帮助。
本书分为上下两篇，上篇是理论篇，对英语篇章的特性，语境，结构和扩展方式进行了介绍。下篇共十一个章节，每个章节分别介绍和操练一个篇章类型。
今天主要讲讲上前篇里的理论：英语篇章的特性，语境，结构和扩展方式。
篇章是按照一定规律连句成篇的文章。篇章无论什么以什么形式出现，必须要合乎语法，做到语意连贯。在篇章内部，句子与句子之间，句子段落之间，段落与段落之间要保持语义和逻辑上的连贯。一堆文字之所以称它为篇章，是因为它有一下特征：
一、任何语篇是一个从左到右展开的线性结构，语篇内部文字，语句的排列顺序，决定着语篇的内部逻辑和语义关系。例如：
I hit the dog and it bit me.
The dog bit me and I hit it.
二、篇章具有统一连贯的整体意义，并不是一堆文字和语句的堆砌。例如：
Swimming is John's favourite sport. He often goes swimming with his friends. He swims so much that his parents worry about him.
Swimming is John's favourite sport. She often waits for her sister for hours.He loves his parents. But his parents are both blue-collar workers.
两段文字都合乎句法，但是第一段文字是一篇统一个连贯的整体，它是通过我单词复现swimming, 以及后两句中的he…his，与第一句中的John形成照应，从而形成有意义连贯的整体。
