大家好，我是悠贝南山保利绘本馆的馆长苟苟老师
今天为大家分享的是，文字简洁又简洁的绘本系列之——《第五个》
五个残缺不全的玩具，瞪大了眼睛，坐在五张椅子上。昏暗的灯光，一张隔开了两个空间的门。门里到底会发生什么？“门开了，出来一个，进去一个。还剩四个。”“门开了，出来一个，进去一个。还剩三个。”文字作者恩斯特·杨德尔和图画作者诺尔曼·荣格，用简洁的文字和图画刻画出一个紧张又有些神秘的场景。
很多爸爸妈妈第一次拿到这本绘本不知道该怎么讲，因为文字过于简单重复，就像在教数数。 “门开了，出来一个，进去一个，剩下…个”。可家长们也许会惊讶的发现，小朋友们比我们想象中要喜欢这本书。他们很快就能从色调和角色的表情感受到绘本传递出的紧张氛围。他们开始并不一定会猜到门里会发生什么，需要观察并对比玩具们进去前和出来后的变化才能逐渐明了。一旦他们明白了这点，绘本很快就能和他们曾经的经历和感受联结上。等待看医生、等待打预防针、等待被点名进入考场...那些所有被未知、紧张和害怕所占据的记忆，都可以经由绘本显化出来。
所以，当我女儿在看完第一遍后，很快邀请我开始用绘本进行角色扮演的游戏。她扮演每一个进去的“小病人”，模仿他们进去的表情和动作，以及出来时的状态。甚至要求我这个“医生”，如果病人可以勇敢不哭，不要忘记奖励青蛙头上的皇冠。她会和我一遍遍想象在房间里，医生和病人的对话，当每次小病人兴高采烈地出门时，我觉得她自己就完成了一次“看医生恐惧症”的疗愈。
有时候，绘本是可以这样玩的，它成为连接孩子想象与现实的通道，悄无声息的到达了孩子内心的某个角落。
这本绘本名字为什么是“第五个”？细心的阅读者会发现，“门开了，出来一个，进去一个，还剩四个”...“门开了，出来一个，独自进去”是谁在说这些话呢？正是坐在第五张椅子的断了一节鼻子又紧张又孤独的小木偶，这些是它内心的独白。
最后，爸爸妈妈可以问问小朋友，如果可以自由选择，你会选择第几张椅子呢？为什么？这是一个没有标准答案的问题，但这样的问题也许更有趣和更有意义。还可以问问自己，当面对未知的恐惧，你会选择以怎样的次序和心态去等待呢？当孩子面对未知的恐惧时，你足够明白他（她）的感受吗？
今天的分享就到这里，谢谢大家！
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