一腔热血无悔人生忠诚教育事业
三尺讲台包罗万象传道授业解惑
五色粉笔指点江山立德启智树人
九州盛世国之栋梁厚积薄发奋进
踏上三尺讲台，十年如一日的教学生活，在平凡与充实中一步一步砥砺前行。2018，因为出发，遇见彩虹花和阅汇，因为热爱，我从一名参课老师逐步走进彩虹花导教团，在如饥似渴的学习中感受到的是团队凝聚力的强大与美好。因为执着，在听课过程中的坚持学习、反思、总结、实践中我反复锤炼自己的生成课堂，在教学中用智慧启迪智慧，用人格感染人格。
德国著名的哲学家雅斯贝尔斯说：教育的本质意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。秉承着彩虹花和阅汇的凝聚爱，创造美，传递光的出发点，在教团的学习中我学会了承担、分享、努力、奉献。从一名双师课堂的助教开始，我认真听课，观摩导师授课，同时通过不懈的努力逐步走进彩虹花课程的助教，带领学生参与课程的同时，我也在不断学习讲课老师的授课方式方法，智慧引导、思维拓展、人格塑造，精彩课程深深吸引着我的眼球，更让我在内心埋下成为一名讲师的种子。在自己的语文课堂中不断实践自己的收获所得，反复的锤炼打磨，向一名优秀的网络课程讲师而努力。
不放过每一个提升自己的机会，不为自己的努力留遗憾，在2018年暑期学习中主动承担彩虹花晨诵读本的编辑工作。在暑期兴成长计划学习中参与宣传小组编辑工作，和大家的学习工作中我学会了很多未曾接触过的新知识，这不仅仅是一次课程的学习，更是对于自己能力的一种提升。
新学期承担彩虹花和阅汇整本书共读助教，一路走来在学习中因为遇见更多优秀的老师而幸福，因为每一次听课都是对自己专业成长核心的提升。终于在2018年11月23日我圆梦彩虹花整本书讲师。当坐在电脑前开始直播《不老泉》推进课的时候，我内心是激动与紧张并存的两种状态，激动的是能为全国的同学们讲整本书共读，紧张的是担心自己不能讲述《不老泉》这本书的精彩。四十分钟的课程在全身心的投入中飞快度过，当进入讲课状态的我全然忘记了自己内心的激动与紧张，在课程反馈打卡中收获了老师和学生们的认可。看到孩子们专门给我写的信，我感动的热泪盈眶，也更加激励我做一名优秀的网师而努力奋斗。
2019年春季学习彩虹花整本书共读高端课程组建立之初，我自告奋勇地申请组长，责任和义务并重，努力和收获共享。在课程认领过程中我选择了一本书《罗伯特的三次报复行动》以及两本绘本《我的老师是怪兽》、《泰迪的礼物》课程教学任务。在备课过程中，从材料的收集、课程理念的确定、教学设计的打磨、课程实操的反复锤炼，有时候四十分钟的磨课常常被各位老师的精彩讨论延迟到两个小时三个小时，甚至凌晨也有老师们在测试教室里磨课，在微信群里不研讨，这是这种认真专研的精神是我们彩虹花精神的外在体现与内涵的拓展与丰富。也正是有了这一次次的打磨，也让我们的讲师们在电脑的这端通过自信而从容地在网络课堂中发挥着教育智慧，调动学生的学习积极性与对整本书共读热爱的激情。课程的延伸对学生们的智慧的启迪、美好心灵的塑造，打下了坚实的基础，同样彩虹花整本书共读也在全国各地开花结果，汇聚爱、创造美、传递光的彩虹花精神通过彩虹花和阅汇网络公益课传播到祖国各地。受益的不仅仅是千万乡村学生们，更有着与学生一同成长的乡村教师们，而我就是乡村教师中的一员。
在彩虹花和阅汇的引领下一路走来，内心坚持着对彩虹花和阅汇的热爱与信赖，更多的是收获着彩虹花和阅汇给予乡村教师的强大成长鼓励与帮助，科技赋能、精准扶贫、教育资源宝库的链接给予乡村师生强大的动力支持。感谢彩虹花家人们的鼓励下逐步从幕后走向台前。感恩时老师的尊尊教诲，感谢导教团所有人的鼓励与支持，感谢一路走来的陪伴与援助。
