当年课本上有《拳打镇关西》的时候，就有人质疑这篇文章，会给涉世未深的初中生带来不良影响。现在《水浒传》更是堂而皇之地登上了初中生必读书目，每次上到九年级上学期，要给学生上名著导读的时候，我都如鲠在喉，感觉这个名著的阅读对象不该是初中生，应该从名著书目中下架。。
今年，在上到曹文轩的《孤独之旅》时，我们发现，文章中杜父背着疲惫的杜小康回去时，原著中的杜小康脚被旧年的芦苇茬扎伤的脚上滴下的鲜血的细节没有了，我们揣度是不是因为不想让学生看到血腥的场面？如果真是这样，那反映农民起义的长篇章回体小说《水浒传》，作为初中生必读书目，更是欠妥。
首先，我们可以看到书中的人物，解决问题的方法不是找官府，靠法律，哪怕自己本身就有公职在身，也会路见不平一声吼，该出手时就出手。虽然有时候和我们新课标要求教育学生要学会机智应对，据理力争背道而驰。虽然，小说先写高俅作恶，就是表示乱自上作，官逼民反。但站在历史的角度去看，历朝历代不都有昏君，奸臣佞相，但也都有贤将忠臣，宋徽宗除了痴迷于作画书法，也未见得比宋高宗赵构残害忠良昏聩多少，青少年血气方刚，万一有什么不满，也起来反叛社会，不是犯了叛国罪吗？
其次，书中的暴力血腥场面，和我们宣传的和平团结、互助友好背道而驰。不管是武松血溅鸳鸯楼，还是鲁提辖拳打镇关西，都是少儿不宜的场面。
书中黑心客栈、拦路抢劫、打家劫舍和我们宣传的法治社会也背道而驰。宋江三打祝家庄，起因是鼓上蚤时迁偷了人家酒店的鸡和酒，被发现后人家要依法办事，不接受私下解决，结果倒引来及时雨宋江三次攻打治安良好，百姓拥有富足的生活的祝家庄，这简直就是黑社会行为，哪是英雄好汉？
书中男女不当行为的苟合场面，也会对中学生产生不良的影响。其中王婆牵线，西门庆，潘金莲的苟合以及和尚不轨行为，也着实辣眼睛，毁三观。
书中宣传的四海之内皆兄弟也，有肉一起吃，有酒一起喝，有钱一起花的行为，放在当今社会，无异于黑社会的行为。
小说开篇讲了算命先生的作为，无疑是宣扬封建迷信。
所以，我觉得，这本书最好远离学生为好。毕竟，古语有言:老不看三国，少不看水浒，这样的书评，言简意赅，还是有一定道理的。
