做好这一点孩子是的坏习惯通通可以改掉！
一个人的优秀其实也就是具有优秀的品质，也就是优秀的习惯。与其说我们自己在掌控我们的人生，不如说是习惯在控制我们的人生，所以习惯对人的一生非常重要。
越小的时候越容易培养好习惯，就像小树苗在它还没有长成的时候，很容易把它调整成正确的位置。但是随着逐渐长大，一旦出现扭曲，再扭过来就非常的困难了。
父母特别重要，要帮助孩子调整好正确的方向，其实就是培养他一生的好习惯，让好习惯来培养孩子的一生。孩子在生活中经常碰到的最不好的习惯，其实就是写作业问题。该如何做才能真正地去帮助孩子。
让一个人改变有两股力量：
第一股力量讲叫追求幸福；
第二股力量叫逃离痛苦。
如果有一件事你能够同时把这两种力量都用上，让人又能够看到幸福，又同时能够逃离痛苦，那么改变的力量就非常强大了。
来反思一下，对一个孩子写作业磨蹭这件事儿，哪些情况可以给他带来幸福。
比如说当他把固定的作业写完，他可以自己支配他的时间，看一些自己喜欢的课外书，甚至是玩一些自己喜欢的一些手工或者是乐高之类的，那么孩子就会觉得很开心，因为他自己可以支配时间。
如果他能够感受到自己写完作业可以赢得老师的肯定和父母的高度赞扬，以及父母也在别人面前说：孩子是一个非常主动自觉的孩子。那么这一切都会给孩子带来非常大的幸福感。
对于一个孩子来说，如果他没有完成任务，该怎么让他感受痛苦呢？痛苦有两个方面，第一个叫被约束，第二个叫被失去。
如果他的自由被约束，他会感觉非常痛苦；如果他某一项喜欢的东西失去了，他也会非常地痛苦。关于写作业这件事，如果这个孩子作业不能在固定的时间完成的话，那么他今天晚上就没有机会看他一个非常喜欢的动画片了。这种被约束的感觉让孩子非常地不舒服，所以孩子会为了逃离这种痛苦，想办法努力去前进的。
大部分父母不能很好地去解决孩子写作业磨蹭的这种习惯，有的是一味地给幸福，满足孩子一个又一个的需求。因为一旦孩子对你给的幸福没有兴趣的时候，孩子就会完全失去了斗志。
另一种家庭给的更多是痛苦，每天各种威逼、各种打骂，让孩子感受到的永远只有痛苦，孩子失去了兴致最后只会破罐子破摔，所以我想父母以后在引导孩子行为改变的时候要同时考虑这两者。
今天这节课的核心内容，主要就两点。第一个是追求幸福，第二个是逃离痛苦。
我们回家之后，找到一个孩子要改变的习惯，去思考一下他的幸福点是什么，他的痛苦点是什么？然后跟孩子协商好，帮孩子逐步遵守约定，从而建立起好习惯。
