我学《弟子规》五

写在文首:本人所有文章,都是个人碎碎念。接受吹捧,拒绝差评。

勿畏难   勿轻略 

很多事很重要,应该去做,但觉得很难,觉得自己没有能力去做到。你不去做,永远都难在那里。想做,但做不了,心累啊,每天受着煎熬。其实只要去做了,就会发现原来可以做到,还能做得更好。此时你的内心欢喜,恨不得原地转圈圈。

换句话,这就是成长的喜悦。

对此特别有感触,小胖生性谨慎,有时恨不得骂上两句“你怎么这么胆小,去试啊,你不试咋知道你不会”。当然这种话只能在脑子里存在一秒,多一秒都能整个神经病出来。没办法,生了就要负责;小胖怕,做妈的就得鼓励,实在不行亲自上场。想想,这也和过关打怪一个模式,再感叹一句,养儿方知父母恩啊。

小胖的出生,让我这个中年老母亲有了二次成长的机会,除了慢慢有了责任感,还懂了啥叫人生的历练。这其中的大小事,说多了都是泪,此篇中省略。


勿轻略

轻:轻视;略:忽略。合起来就是轻视,失去了恭敬之心,无所谓的态度。

记忆比较深刻一件事。刚毕业不久,住员工宿舍。晚上隔壁寝室相当热闹,一个新员工被训哭了。事情经过:昨晚该员工明知要下市场,却玩手机到凌晨;拜访资料不全,回来后各种票据也缺了;带他的经理脸都绿了,直接爆发。

这件事印象比较深刻,当时我有思考怎么做才是正确的处理方式。假如经理安排工作后,多加一句“你整理好资料给我一个反馈”或者临睡前给新员工一个提醒,是不是会更周全一些。可能更多人会倾向于新员工应该主动学习好业务流程吧。但毕竟出现在客户面前的不管是经理还是小学员,代表的都是公司的形象,出门在外,你们就是一个团体。

新员工不懂流程,也没有觉得第二天的拜访很重要;经理也是持放任态度;出了事就在各找责任。后来读到“勿轻略”这句,这件事就直接跳出来,多鲜活的例子。

同理,教育过程中,老师布置作业但不检查,学生就会觉得——反正也不检查,只要写了就行,学习知识的态度就会发生根本性的转变。

小胖上幼儿园期间一周有一次作业,第二天上学带去学校,放学老师会将画上笑脸或者哭脸的作业放在书包里带回来;为了得到笑脸,小胖写作业时就会特别认真,也不允许本本上出现脏乱差。这是老师无形中的督促,让孩子知道只要你认真去做,你就会得到该有的荣誉。孩子就生了许多恭敬心,不想让老师失望。

以上纯属个人牵强附会。如有漏洞,完全是因为脑子有洞。

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