开学之初，班上有一孩子，姓刘，招风耳，很机灵，我想这孩子肯定适合当班长。开学几天中，他就管不住自己手脚，经常打人，引得同学和家长常有怨言。班长需要有正义感，能明辨是非，行事稳重。但这孩子做事有些莽撞，不分好坏，看来暂时不适合当班长。
再过几天，我想选几个组长，刘招风有管理能力，我想给他干组长，我问他：“你想干组长吗？”他说：“不想，我不干。”这回答在我意料之外。按常理，每个孩子都有上进心，尤其是一年级的孩子，通常都渴望在群体中表现自己。他却回答得如此干脆，这孩子到底在想什么呢？
既然不想，再加上他管不住自己，这组长当然不能让他当，就选了另一个姓李的红衣男孩。
一天中午，我在午休，一同事打电话给我：“*老师，刘招风是不是你们班的？他背着书包现在要回去。他说给你请过假了。”我告诉同事，没有请过假，不要让他回去，我打电话给任课老师把他拉回来。这个家伙并不想读书，只想着回家舒服，还会撒谎。这也是我意料之外的。
在这一个多月的相处中，我发现他的专注力很差，上课时经常想着其他事情，不时地问我什么时候放星期，作业经常不做，本来可以早结束的事情，硬要拖到最后。
今天早上，我单独把他叫起来，读一读：z—zh，拼一拼zi zhi zhu zu。他一个也拼不出来，这真让人心烦，他根本对读书敷衍，不会把不知道的弄懂，得过且过，这怎么行？
我想到了李笑来在《财富自由之路》中说道，每个人都是从开始的笨拙走向熟练，这种熟练需要的是不断重复，如果他漫不经心地重复，又怎能记住这么多知识？看来，他来这里只是在混日子。
我想到了开学第一天，他坐在板凳上转来转去，根本坐不住，老师讲话也不会听，什么都与他没有关系，他的表现，仿佛缺乏基本的学前教育。这可能与家庭环境有关——在家中或许无人严格管束，他可以随心所欲，因此也未能被有意识地培养过专注力。
李笑来说：“你所拥有的宝贵的财富是专注力。“孩子的专注力很重要，那些专注力强的孩子，往往能沉浸在学习中 ，获得快乐，他们往往用少量的时间获得更多知识，学习效果很好。那些交头接耳，想东想西，经常被其他事情把注意力引走的人，很大程度是学不好知识的，我要从小培养自己和孩子对某一事物的专注力，才能学得透彻。
我以前喜欢一边刷手机，一边做事，认为这可以节约时间。其实那是在分散我们的注意力，让我们不能沉浸其中，这样长期下去，反而培养出了一些坏习惯，结果两样事情都没做好。
勤奋+专注，不断地重复，才能学到更多知识，知识才能为己所用。
