今年也是我参加工作的第一年，我就很荣幸的参加了本次兴成长计划的网络培训，并在教育信息化2.0信息素养提升班报了名，在第一天开班仪式的时候，我就深切的感受到此次培训的意义和深度，也让我更加期待接下来的课程。时间过的可真快，一转眼间，2个月的课程即将结束，通过在我们4班的学习真的是收获满满。我们四班的课程更加倾向于是关于技术型的内容，这对我们教师教学有了很大的帮助。
还记得第一堂课程“王子”老师给我们带来很多新奇的我之前没有接触过的微信小程序！瞬间打开了我新世界的大门，原来微信还可以这么用，还有这么多的方便的小程序！8月份我听的这几节课中深刻的就是是王思思老师的“跨学科视野下的自然笔记”、朱思思老师的“教学实践中的思维导图”、陈晓粧老师的“学习类APP的教学运用”、钟文妙老师的“项目式学习（PBL）设计”。其中在王思思老师的“跨学科视野下的自然笔记”的学习下，我完成了王老师布置的任务，就是将我的历史学科和其他学科进行了整合，找到几种学科之间的内部联系，然后进行分类和整合！这样能使的学生不仅仅从一个角度来看待问题，而是可以通过不同学科，不同角度来看待和分析问题。这也完全符合我们历史学科的特点与分析问题的方式！在朱思思老师讲解的思维导图的应用中，真的是让我这个“手残”老师找到了一个可以制作完美思维导图的工具！思思老师推荐的APP可以非常简单，画出一个我么想要的思维导图！这个软件不仅仅适合我么教师使用，学生也很容易进行上手操作的！钟文妙老师讲解的项目式学习PBL的内容，也是第一次接触这个概念，这个内容虽然在我们学校实行起来有一定的难度，但是我想我们应该先培养这种意识，然后再慢慢的去进行尝试和开发。总之这两个月的课程给我了很大的惊喜，让我接触了常规教学中以外的更加简单方便、高效便捷的信息技术，这对我以后的教育教学工作是有很大的帮助的。
兴成长的网络课程马上就要结束了，在这两个月的每周四的晚上7点，我都会与我们四班的小伙伴相约在直播间，然后听我们每一位专家学者来给我讲解我们不是很了解的内容！在此要感谢七位老师带给我们的精彩讲解，然后我们这些一线教师度过了一个意义非凡的暑假！同时，也要感谢我们的工作人员，每次开播前都给我们认真讲解一些要求和规则！辛苦啦！
