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以科学的目标统领课堂教学流程

曹老师:你好！ 你简书中提到的课堂流程，我看了以后方知这是一种提纲式的课堂实录。这种形式的好处就在于讲课时不容易遗漏目标，但是哪一方面都没有具体的计划安排。具体的说，教师在制订教学目标时，要注意以下四个问题:一是目标内容的具体性；二是目标的可操作性；三是目标实现的及时性；四是目标设计的灵活性。 个人建议，仅供参考。 太平镇东衙寺中心小学:吴祖选 2018年8月29日上午

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