授人以鱼，不如授人以渔。每当听到有经验的老师或者优秀老师的课，一开始最大的感受就是他们上课的过程很慢，对于急性子的人来说，就会想要把老师没说的话赶快说掉，所以这就是新手型教师和专家型教师的不同。新手型教师在课堂上说的话会比较多，会想把学生说的话都说出来，因为想孩子可以将问题尽快弄懂，同时也是为了节省时间，把课上完。专家型教师在课堂上说的话很少，他真正地做到了让学生在学习过程中的主动性，他们会让学生在一开始的时候自己提出问题，在教授知识时注重对学生进行启发，鼓励学生多说，自己解决自己提出的问题，这些远远比老师全部告诉学生会使他们收获的更多，也更体现素质教育中提出的学会学习。反思近一个学期的工作，发现自己存在很多不足，以后在这方面需要多学习，多反思，不断改善自己的工作，可能需要时间，但我会珍惜每一次学习的机会，真正理解什么是教育，什么是素质教育提出的核心素养。
教学语言的规范性。三堂课的学习，我对三位老师精彩的表现中印象深刻的是语言的使用，不得不佩服，优秀的老师连课堂上使用的教学语言都那么规范，数学老师会使用专业的数学术语，语文老师说出来的话那么有文采，英语老师是使用全英文授课，对于喜欢听英语的我来说确实是一种享受。决定，TED要继续看，口语要继续练。语言是文化的载体，既然能够说出那么精彩的语言，本身肯定有很深的文化底蕴吧！
学科知识的扎实性。三位老师本身的学科知识肯定是不容质疑的，如果本身没有扎实的知识，又怎么会在课堂中如此自信以及很好的把握整体课堂呢？所以，无论是哪门学科，平时都需要不断学习，不断反思，知识具有灵活性，不同的演译方法会呈现出不同的东西，三位老师的上课内容已经融入了她们自己的风格，她们自己所内化的风格。我相信，只要努力，我也会有自己的风格，以自己的方式来演绎不同的知识。
多媒体辅助教学。科技的迅速发展，教学和多媒体相结合已经不是新的东西了。三位老师的课件内容充实，形式多样，可以让学生对课堂内容更感兴趣。自己平时虽然使用多媒体教学，但课件是从网上下载的，以后需要自己落到实处，提高各方面的能力。
总的来说，这次学到了很多，心里充满了感恩，我也会珍惜每一次学习的机会，变成更加优秀的自己。
