看到一句话很有感触：超强的执行力，是对平庸生活最好的回击。
其实，细品这句话，在我的日常中，应该体现在两个方面：一是教学理论的学习、教学实践的反思；二是写作的学习与实践。
一、先来说说教学理论的学习，从最开始的学不进去到现在的如饥似渴，其间经历多少个难熬的日日夜夜，只有自己最清楚。最初，只是告诉自己必须学习，就这样决然而然地踏上了学习之路，最初的开始异常艰难，试想：平时连教案、教参都懒得翻阅的人，要开始艰涩的理论学习，是何等困难，由于实在读不进去，为了让自己坚持，我只好强迫给自己制定阅读计划，从最开始的每天10页，慢慢到提前完成任务，再到每天的30页，最后到现在的有时间就看，就这样一步步走来……
这两年，啃了五六本晦涩难懂的专业理论书后，理论水平得到了一定的提升，虽然还不能完全内化、并外显出来，但对工作实践还是有很大的影响，让我开始逐渐反思自己的每一节数学课，并且遇到精彩的案例也时常付诸笔端。同时，课堂教学也发生了质的变化：从最初的无论如何启发都感觉学生回答不到点儿上，到现在的还没怎么启发，孩子们的回答总能比你想要的答案更贴切。
两个方向的执行力让我累并快乐着，也正是在这个过程中，我有了更进一步的学习需求与愿望：学习写作，让自己成为会干又会说的专家型教师。正是此时，朋友圈的一场美丽邀约让我和张文质写作班有了这次心灵的邂逅。
二、写作的学习与实践，所谓的执行力体现在写作上其实不就是张文质老师所说的，写作的勇气比能力更重要吗？
尤其是这样一个信息化的社会，你的思考与实践只有付诸笔端，才有传播的可能，也才能更好地促进自我反思与实践，二者良性循环，才能最后从量变发生质变。
坚持日更49天以来，有疲惫，有辛酸，也有喜悦与感动，忘不了深夜加班到11点多才回到家，坚持日更到12 点多，却忘了已经是第二天凌晨，系统自动启动复活卡时的委屈，也忘不了收到公众号约稿时的激动和喜悦，更忘不了把创作的简书分享到QQ群后，竟然还有名师工作室成员邀请我做专题交流，我知道，其实，我离这些还很远很远，但我一直在路上……
执行力让平庸的生活不平庸，让寻常的日常不寻常……
