动物是儿童的天使。喜爱小动物是每个孩子的天性。小动物能萌发孩子的童心和爱心，所以，描写小动物是小学生不可缺少的作文题目。
许多同学很喜欢动物，有的还亲自饲养动物，可是，有的同学一写起动物来一点儿也不生动形象。怎样让动物栩栩如生地跃然纸上，把动物写“活”呢？
指导一：写小动物作文的关键是善于观察。
想想叶圣陶爷爷在写《爬山虎的脚》时，他是怎么将爬山虎写的那么细致的？都源于细致而长期的观察。我们也要做生活的有心人，有条件的可以精心饲养这些动物，留心观察这些动物的外形特点、颜色、生活习性。并把观察的结果，有重点地加以选择、有条理地加以描述。 “下马观花”，做好观察笔记，才能对某种动物了如指掌，胸有成竹。
指导二：外形侧重于静态，活动侧重于动态。
按照从静态到动态，从外形到活动，有条理、有层次地观察和描写。首先描写外形时一定要抓住动物与众不同的地方。比如：兔子的红眼睛、长耳朵，乌龟的龟壳，小狗的鼻子或毛发等等，不用所有器官都写。然后再写它的生活习性，每种动物都有各自的特点、生活习性。如猫喜爱夜间活动，抓老鼠；翠鸟喜欢停在水边苇杆上，注视着水中鱼的动静，爱贴着水面疾飞；燕子喜欢在屋檐下做窝……抓住了动物的生活习性，才能把动物写得活灵活现，令人神往。
指导三：运用动词把动物写活。
课文就是我们习作最好的老师。想象《翠鸟》中，描写它行动敏捷的那句：“翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。”这里作者运用了“蹬开”、“叼起”、“贴着”、“飞走”的动词，把翠鸟写得栩栩如生，惹人喜爱。鼓励学生注意细节，多用动词。
指导四：要把自己的喜爱之情写进文章中。
表达喜爱之情可以直抒胸臆，但也不要一直把喜爱之情挂在嘴边，显得苍白无力，字里行间的流露出的喜爱之情自然而更能打动人心。
选文：学生草稿
可爱的小狗
要问我最喜欢的动物是什么，我一定会脱口而出——狗。我们家就养了一只小狗，它叫 “聪聪”。它的皮毛又黑又亮，两个扇形的小耳朵竖起看起来很机灵，圆圆的脑袋上有一双忽闪忽闪的大眼睛，它就是我的好朋友。
聪聪特别忠诚，每当遇到陌生人或形迹可疑的人就会“汪汪”的叫个不停，眼睛死死地盯着来往的人。直到把陌生人吓走，它是我们家的小卫士。
而它对我却非常友好。与它相处最惬意的时光就是一起嬉戏玩闹了。聪聪喜欢趴在我面前，眯着眼，显出安详与温顺的神情。我蹲下，它就翻滚身体，嗅嗅我的裤管，舔舔我的小手，摇摇细长的尾巴，绕着我调皮的转几个圈，我拿起一个沙包，三番五次地假装抛起，它的眼睛死死盯着沙包，生怕它从自己的眼皮子底下逃走，它张开大嘴，轻轻接住了沙包。聪聪十分自豪，大步向我跑来将沙包交回到我的手中。流露出对我的依赖与信任。
几个月后，聪聪失踪了，没有见到聪聪的一家人四处寻找，但聪聪仍音信全无，我再也听不到他亲切的叫声，再也看不到他熟悉的眼神了，我悲痛不已，我失去了最亲密的伙伴，一个陪伴我多年的老友。
从此以后，我家永不养狗。
教师根据草稿提出指导意见：
1. 巧拟题目能吸引读者的注意，建议换题目。
2. 建议把“它”换成“他”，动物拟人化能更增添亲密感。
3. 小狗外形的描写没有特色，适当用些修辞手法会更细致，更生动。
4. 小狗一凶一温柔的性格贴点对比不够强烈，可以模仿老舍《猫》的写作方法。
5. 小狗面对陌生人的表现缺少细节描写。如：它的毛发、眼睛、动作有什么变化。
6. 动词的使用没有特色。要好好推敲动词的用法。
7. 表现彼此亲密的部分还要再写细一些。添加一些亲密的事例。
修改过后：
难忘的伙伴
我难以忘记的伙伴，现在不知你在哪里，我的脑海中经常浮现出他的身影，他的皮毛乌黑锃亮有如闪光的绸缎，两个扇形的小耳朵竖起来，是乎随时随刻都再仔细聆听周围的动静，圆圆的脑袋上，镶嵌着一对灵动的大眼睛，他就是我的伙伴—聪聪。
聪聪的性格实在有些古怪。说他暴燥吧，他有时候的确很凶，如果遇到陌生人或形迹可疑的人就会“汪汪”的叫个不停，眼里喷射着怒火，身上的毛根根竖立，尾巴立起，眼睛死死地盯着来往的人。他不像猫和兔子，一遇风吹草动，就落荒而逃，面对强敌，他英雄本色不改。
而他面对他的主人我时，却温柔似水，与他相处最惬意的时光就是一起嬉戏玩闹了。午后的小院里是安静的，坐在小凳上，沐浴着温暖的阳光，心中充满新鲜与美好聪聪趴在我面前，眯着眼，显出安详与温顺的神情。我摸摸他毛茸茸的小脑袋，他偏转着脑袋搭在我的手上，似乎想与我握手互致亲密情谊。我蹲下，他就翻滚身体，嗅嗅我的裤管，舔舔我的小手，摇摇细长的尾巴，绕着我调皮的转几个圈，我拿起一个沙包，三番五次地假装抛起，他的眼睛死死盯着沙包，生怕它从自己的眼皮子底下逃走，沙包出手的一刹那，他后腿使劲一蹬，像一只敏锐的猎豹纵身跃起，他张开大嘴，轻轻衔住沙包完美落地。聪聪十分自豪，大步向我跑来将沙包交回到我的手中，我抱起聪聪用额头顶着他的小脑袋，心里满是幸福美好。他的眼里也是柔波荡漾，流露出对我的依赖与信任。
几个月后，聪聪失踪了，没有见到聪聪的一家人四处寻找，但聪聪仍音信全无，我再也听不到他亲切的叫声，再也看不到他熟悉的眼神了，我悲痛不已，我失去了最亲密的伙伴，一个陪伴我多年的老友。
从此以后，我家永不养狗。
心得：无论是写什么动物，都需要细致地观察，有条理的叙述，语言仔细地推敲。俗话说：“好的作文一定是三分写，七分修”。打磨习作、修改习作才是习作的重中之重。愿我们一起成长。
