作者：毛志杰（“射雕”中的育儿心经）
导读：为什么在孩子中出现那么多“高分低能”的现象？原因在这里！
《射雕英雄传》中有这么一段“黄药师选女婿”的情节。
其实黄药师开始是看不上郭靖这个“傻小子”的，出题时虽然煞费苦心地偏袒欧阳克，但最终人算不如天算，还是郭靖技高一筹胜出。
这三道题原本是这样的：
第一题，因为欧阳克受伤在前，不便和郭靖相拼，就提出由洪七公对欧阳克、欧阳峰对郭靖来场点到为止的较量，结果郭靖最总终凭借蒙古跤术幸运险胜。
第二题，比赛两人的音律，对音乐的理解。结果被郭靖带跑题，又变成了内力的比拼。在黄药师的偏袒下，判欧阳克胜出。
第三题，是背《九阴真经》。这个偏袒欧阳克的倾向更明显了，对于识字不多、天资愚钝的郭靖来说，基本是输定了。但是，恰恰因为郭靖提前跟周伯通学过《九阴真经》，有作弊嫌疑，自然能通篇背下。黄药师的偏袒又做了无用功。
因为，此时的郭靖的确有“真功夫”，这个考试方式也的确是考试“真功夫”的方式。
其实，黄药师想让欧阳克胜出也不难，只需要改变一下考试方法就是了。
这种方法就是不比“真功夫”，只重“纸上谈兵”的百分制试卷考试法。
相信大家对这种考试都不陌生，孩子们在学校都是靠这个来争夺名次，衡量能力的。
比如说，黄药师出一份考试卷，第一大题是“论武术的各种姿势”，具体可用填空、选择或者是判断来做题目，相信可以让实际功夫出众、但是文字功底薄弱的郭靖无用武之地。你即使再熟练掌握蒙古跤术，不会写字答题或者熟悉文字游戏也是白给。
第二大题建议是“根据乐谱选对错，或者演奏”，这样，郭靖内力再深厚也用不上，也基本没有跑题显示真功夫的机会。
第三大题应该是“背默‘九阴真经’”。本来郭靖对里面的字都认识不全，虽然因为提前学了全会背、也会运用一些，但是如果让“背默”的话，估计郭靖很难写上几个字。
至此可以断定，郭靖一定是个“白卷先生”。
由此也产生了一个悖论：实际能力强的人反而会输给实际能力弱的人。
原因只是因为考试方式的问题。
这也给我们应试教育的“分数论”提出了疑问：“分数”真的就是“能力”的代名词吗？
对孩子们来说，如果让“分数”决定在班级中的位置，对老师来说，如果让“分数”决定自己的工资。会不会是一种教育上的误导呢？
当然，在目前教育衡量体系中，分数的确不可或缺。但是，作为明事理的家长或老师要懂得“淡化分数”的重要性，尽力不要让“分数”过分引导孩子的行为和思想。
记得一位班主任在家长微信群中说过这么一句话很值得深思：“分数”只代表一个阶段的成绩、只代表孩子一部分的表现，而不是全部！希望家长多关注孩子的综合评价表，以使孩子做到全面发展。
这份综合评价表则涵盖了：读课外书、休息、发言、寝室卫生等各方面的表现。
虽然这份评价表也不代表孩子生活的全部，但比“分数论”来说，已经有了很大的进步。
那么作为家长日常的家庭教育来说，更要注重孩子的均衡发展，才能锻炼出孩子的“真功夫”，而不可仅仅是注重“纸上成绩”！毕竟，考试成绩不能当饭吃，而实际能力却可以！
