真正的”得”是一个选择。
觉察自己内在的声音，当内在的声音呈现了，实际是觉察认知在哪儿。事情做成了那就是印证，事情没做成是帮助自己察觉这个认知是否有问题。因为所有的认知其实都是问题，所有的认知都是障碍，当你觉察它的时候，一颠覆，它就是你成长的阶梯了。
刘宏毅老师举了一个例子:”星云大师讲过一个故事。他在南京栖霞寺当沙弥的时候，当时是十四五岁，要受戒。戒堂门口有一个把门师，要问一句话，答对了才让进去。问他的话是:谁让你来的？他说:师傅让我来的。看门师当头就给几板子，说:师傅让你来的？你不发心，不合格，不准进！
下一次受戒的时候又来了，还是问同一句话:谁让你来的？他说:是我自己发心要来的。看门师说:你自己要来的？你是谁呀？又打了一顿。
他百思不得其解，第三次受戒的时候，还是被问同样的话，他说:师傅让我来的，我自己也发心要来。他以为这次没问题了，又被打了一顿:你这个滑头，两边的话都让你说了。还是不让进戒堂。
第四次来的时候，又被问了，他一句话都没说，你打吧，反正我怎么说都不对。没想到合格了。
这就是禅宗的教育风格，有知见就不对。就该打，直到把知见都打掉出来的就是明德就是般若，就是大智慧。
这个故事让我想起了昨天发生的一个小故事:昨天下午在健身房健身，带着三岁的小Cici一起，来之前跟小Cici说好的，妈妈健身Cici玩大球球。去了之后刚开始还好，后来就在地上躺着打滚。我跟她说了几次:地上很脏，站起来玩。但是一点都不管用。说了几次后我感觉自己有点情绪了，因为无法达成共识，后来她就吵着要回家，在我旁边打扰，还不小心把弄伤了。仓促的练完打卡都忘了，小家伙哭了一会就被我抱回家了。现在回想起来，她在地上躺着打滚还伴着顺时针逆时针转，也许她是探索到另一个全新的世界，比她的大球球还好玩，她遵从自己的内心去做她喜欢做的事情，而我却用我的认知去束缚她。内观自己，才会改变，改变了才有成长，成长了才会突破。我应该换另一种方式去沟通。又想到以前有一段时间问她任何问题，她都会说:我不清楚。我不知道。也许她是不知道怎么去表达。刘丰老师说很多人在修炼的过程中对一些事情能找到答案，但是却说不出来，也许在这一点上，我需要向小孩学习。永远遵从自己的内心，永远充满好奇心去探索，去突破去颠覆，永远童真烂漫，每天都在飞速成长...
