文中的小男孩小伟，满口脏话，破坏小区的花草，让社区的李主任很是头疼，李主任这边还没开口批评小伟呢，那边小伟的脏话连篇了。心理专家约谈了小伟的父母和小伟，一见面，小伟的父亲恭维的说着孩子但也是满嘴脏话，小伟道歉也是带着脏话，但是小伟的父亲不认为那是骂人的话，有这样的父亲，所以小伟才会变得满嘴脏话。父母的言行对孩子的影响很大。
心理老师疏导过程:
1.先和小伟交流；
讲故事《脏嘴巴的小白兔》，告诉小伟讲礼貌，不说脏话！
2.和小伟的父母交流；
孩子说脏话既不要打，也不要说教，采取不理睬。
孩子树立文明的榜样，管住自己的嘴巴，不说脏话。
心理教师传达的知识:
孩子说话通常有几种情况——
（1）简单模仿，只为好玩；
（2）身边一些有影响的人在说脏话，“震”住了其他人，孩子也想通过模仿来显示自己的力量；
（3）发泄情绪，表达不满，甚至愤怒；想引起别人的关注。
当孩子说脏话的时候，我们要仔细观察一下，孩子是和谁学的。小伟说脏话，很大程度上是从他父亲和老乡那里模仿学来的。
为了改变孩子，我们可以采取的办法是：
一要净化环境，做好孩子父亲的工作，希望家长能够成为孩子文明用语的榜样；
二要让孩子远离“环境污染”，减少其与周边不良群体的接触。作为学校的老师，不仅要做好学生的引导工作，还要对家长提出具体要求，让类似小伟这样的学生懂得文明语言代表一个人的素质、涵养和修养。
今日感悟:
托尔斯泰说:“在一个家庭里,只有父亲能自己教育自己时,在那里才能产生孩子的自我教育,没有父亲的先锋榜样,一切有关孩子进行自我教育的谈话都将变成空谈。”你孝敬老人,子女才能孝敬你;你下岗择业时充满自信,子女才可能面对挫折不断追求。榜样的作用是无穷的,家长的人格力量是最重要的教育因素。
图片发自简书App
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