想一想自己刚刚接触作文时，是不是觉得作文有一种神秘感？“能写作文该多好呀！写文会不会很难呢？＂怀着跃跃欲试的心情，你可能还会这样想：“到底该怎样写才对呀？”
面对这样的问题，奋斗在语文教学一线的，高老师给出了这样的答案：仿写！
高老师所说的房企在她看来，只有让学生大胆的写，才会渐渐的熟悉作文的各个环节，从而拉近作文与学生的的距离，揭开作文神秘的面纱，那么该怎样进行仿写呢？高老师建议我们根据课本进行仿写！
诗歌大多句式整齐，很有规律，多读几遍，你就能找到这首诗歌的“密码”比如学了《白桦》你是不是发现诗歌是描写展开的呢？再如，读了《妈妈的爱》之后，试着观察观察妈妈对自己的爱，体现在哪里？你也可用妈妈的爱是什么？这样的句式来创变小诗。
编故事是一种创造性的讲述，他对于发展我们的口语表达能力，想象力与创造力大有好处，所以在阅读原有的故事基础上，大家可以一起开动脑筋，编出故事中的中间结尾等。
