课堂上，学生的争论结束后，吴老师会真诚地祝贺获胜者：“祝贺你们，你们精彩的发言给大家留下了深刻的印象。”孩子的脸上洋溢着成功的欢笑。此时，吴老师并没有忘记那些暂时败下阵来的学生，同样深情地握住他们的手说：谢谢你们，正是因为你们的问题，给全班带来了一次有意义的讨论！你们勇敢面对自己的问题，善于倾听并接纳同伴的意见，修正自己的观点，这是多好的学习态度和学习习惯呀！然后，吴老师郑重地向这些学生深鞠一躬，“谢谢！”
一次握手，一声感谢，使学生体会到了成功的快乐，特别是让那些暂时的失败者找回了学习的尊严，认可了自己的价值。如果不去理会这些暂时的失败者，就有可能使他们产生自卑心理或者抵触情绪，成为永久的失败者。所以，我们应给予学生客观、公正、平等的学习心理感受，力争把爱的阳光洒在每个学生的心田。
