每个学期末，我们都会象征性地布置点“作业”，如早睡早起，注意安全等给家长和孩子，以表示一个学期结束了。但这似乎都是些空话，说不说都罢了，人家是孩子他爹他娘，谁不知道要“早睡早起，注意安全”？今年的学期末，我也给孩子布置了作业，不同于以往的作业。首先，引导孩子回忆：“圣诞节的时候，蓝老师对圣诞树施了魔法，你们把写好的心愿卡挂在圣诞树上，圣诞树有没有帮助你们实现心愿？”孩子兴奋极了，都说“实现了”！孩子哪里知道，其实是蓝老师悄悄地给爸爸妈妈发了信息的，他们只知道，自己没有把这个秘密告诉爸爸妈妈，只是告诉了蓝老师，心愿就实现了，一定是蓝老师的魔法起作用了。——孩子的童年世界多么美好，谁又忍心打碎它？
接下来是真正的作业，发给每个孩子一个大白兔奶糖，告诉孩子“这是蓝老师施了魔法的奶糖，你们把这颗奶糖带回家，给爸爸和妈妈，让他们一个人吃掉一半，这样，爸爸妈妈就会永远做好朋友了！就会经常带你出去玩了！”消息一经发布，孩子们叫起来了，“我的爸爸出差了！”“我的爸爸不在家。”“我的爸爸老是很晚才回来。”“我妈妈不能吃糖，会长胖的。”“我的爸爸糖尿病，不能吃糖的。”“我的爸爸妈妈老是吵架。”“老师，一个人吃一半，多不讲卫生啊？”……哦，这正是我今天要布置这个作业的原因初衷。于是讨论继续进行，“那你有什么办法让爸爸妈妈变成好朋友呢？”孩子又说开了：“我让妈妈吃完糖，亲爸爸一下。”“我一定让他们两个一个吃一半。”“我等着我爸爸出差回来我再给他们两个吃。”……好吧，按照你们想的做，只要让爸爸和妈妈变成好朋友的方法都是可以的。下班了，我刚回到家里，手机短信频频闪动，“会魔术会隐身的蓝蓝老师，桐桐报告：我的爸爸妈妈已经一人一半把奶糖吃下去了。祝福蓝蓝老师新年平安快乐，生活甜甜蜜蜜！” 幼儿园网站上，哆哆妈评论：“蓝老师的作业与其说是给孩子们的，不如说是给为人父母的各位家长们的，值得深思。”多宝妈妈评论：“蓝老师的作业中体现了中国教育非常缺乏的人文关怀，真是难得。对孩子来说，心灵的滋养比物质上或成绩上的满足更能让他们快乐。”
这个作业对孩子来说那么的有趣，可他们现在还不会知道，这是老师对他们浓浓的祝福，祝福所有的家庭都和和美美，因为和谐正常的夫妻关系，一定会将孩子引向文明，引向真善美的康庄大道。“在家庭中，夫妻关系是第一位的，其次才是孩子和妈妈、孩子和爸爸的关系。在一个家庭中保持这样的序位，孩子才能感受到安全感，感受到被重视。”（孙瑞雪）
