从前，我总拽着小小的他拼命往前跑，他也很争气的跟着一路狂奔。不知何时起，我愈发疲惫，心有余而力不足，渐渐拽不动了。
进入青春期的他，早已不是从前那个小小的他了，他越来越高大，越来越有自己的想法，开始反抗被我拽着往前跑。学习压力下，他偏爱窝在属于自己的角落刷手机放松，一待就是一整天，不愿意出门，讨厌被打扰。我满心担忧的关怀，换来的却是他的暴躁抵触，多说一句就濒临崩溃。我深感无力，生活、工作、教育的压力如巨石压身，我只能在深夜躲进被子偷偷哭泣，次日又笑着面对一切，把脆弱藏得严严实实。
或许我爱的方式错了，包括爱自己的方式，却不知错在何处。直到那天，我俩因为玩手机和晚睡的问题大吵了起来，他崩溃大哭着喊道:“你为什么只关心我的身体健康，而不关心我的心理健康？你换位思考一下，你早上六点多就要起床，不到七点就出门，晚上六点半才到家，成天都在高强度的工作，晚上回到家后还要做做不完的工作，你什么感受？”。我哑口无言，默默走出房间，无助地瘫坐在沙发上。压力与委屈翻涌，我再也忍不住，第一次没躲起来，而是放纵地哭了。他匆匆的从他房间走出来:“妈妈，你怎么了？”我不敢说自己的无助，只轻声道:“我最近工作压力太大了，在工作中遇到了一些难题。”这次，他没有敷衍离开，而是蹲在我面前，认真追问细节。我竟然真的想从他这里获得建议和答案。我如实倾诉，眼前这个小孩像极了一位成熟的大人，贴心的朋友，有条有理地分析并给出建议。那一刻我知道我错在哪里了，我忽然明白：以“为你好”之名掌控教育，只会走向失败，我该放下拽着他跑的执念，慢下脚步了。
这个周末，好说歹说劝他出了门，我说我嘴馋了，想吃点美食解压。我们没有规划的出了门，到了古城美食街天公不作美下雨了，我们都很默契的没有抱怨。一开始都只是默默地找寻美食。我害怕他不愿意跟我共撑一把伞，又担心他淋雨感冒，索性把独有的一把雨伞给他，谎称我不喜欢撑伞，想淋会儿雨。就这样走了一段路，他默默地跟到我身旁把雨伞遮在我头顶。慢慢的我们开始讨论吃什么，我不再强行建议，而是坦诚“我也不知道”，没想到反而轻松达成共识——有些事本就没有标准答案。
就这样，我们在雨中一边吃一边逛，从这条街逛到那条街，从那条街又逛到这条街。雨越下越大，犹如瓢泼般，很快道路上满是积水，一把伞遮不住两人的雀跃。他兴奋得像看到水坑的小猪佩奇，大喊着“快拍照”，笑声盖过雨声。换我打伞时，手一抖把水全撒在了他的身上，又惹来一阵大笑。我索性放下大人的包袱，陪他踩起水坑，不再纠结衣服鞋子是否湿透，也不管明天会不会感冒。原来，放下“为你好”的架子，和孩子一起当一回“小朋友”，竟如此快乐。
