总喜欢把自卑感隐藏起来的人，通常都不怎么懂得感恩。”
没有了解一个人的童年，是不会了解他的现在的。
生活本身不是以使人自卑，令人低着头无法前行，是自己画地为牢，擦掉自己放下的圈套，抬头看敞亮的天空，，这个世界上，还有许多比自卑更重要的事等着你去做
——读《自卑与超越》有感
这篇文章的主题是《自卑和超越》听到最后樊登老师告诉我们的关键词语居然是合作，
为什么要讲合作呢？逆向思维当你不会合作的时候才发现的问题是不合作同优越感有关系？为什么还在有优越感呢？深层次的原因是自卑。
自卑感的表现方式: 比较常见的是逃避不愿意面对的，还有的是转移关注力有点像是以己之长攻人之短，还有的会采取一些手段去掩盖自己的不足。不容易被人理解和发现的一种表现是表现得很强势的人，这种人要么表现得很坚决、强势，要么表现得很情绪化或愤怒、或忧伤。这样做的目的都是在绕过自己本来需要面对问题和挑战带来的自卑感，让自己的内心可以获得平衡。
如何超越优越感呢？
有错的超越自卑的表达方式有如下
1） 小时候受到伤害，认为自己一定要让自己出人头地，长大拼命赚钱，为了赚钱不择手段，伤害很多人，人挡杀人，佛挡杀佛，很多贪官贪污了很多钱，也是不敢花，因为童年受了伤，内在没有安全感。人生不知道追求人生的价值
2） 当遇到别人欺负你，认为别人伤害你，当下就是报复，使用的方法就是暴力，侮辱对方，控制别人，甚至用暴力来解决，因为暴力分子无能为力，利用暴力，使用自己的优越感，暴力分子内心都是懦夫的，当他们无能解决问题，没有办法处理自己自卑，用暴力就是可以使用优越感，用简单的暴力叫别人怕我，人际关系恶劣。
3） 小时候觉得自卑，通过总喜欢生病，自己得抑郁症，自己精神分裂，人格问题等疾病引起关注。。
如果用错误的方法来解决自卑的问题，你自己收获到的结果都是非常糟糕的。
唯一解决正确的方法：把自己的价值同社会价值去解决。通过关爱他人，通过爱的奉献，我在社会上有
多人喜欢你，我为这个社会做出贡献，这时候你就是降低了自卑的方法。这时候生活就是淡定。 如同孔子老人家所讲“仁者不忧“”
生活的意义在于奉献，在于他人的团队合作中更加获得好的人生意义，实现自我价值。
同实践想结合
1） 教育孩子不要有优越感，告诉孩子学好谦虚的心态，这个社会上有很多高人都是非常优秀，但是他们一定具有谦虚，优秀的品德
2） 爱他（她）就是叫孩子做义工。当孩子懂得为他人服务，为他人合作，孩子将来的道路是幸福的。幸福是来自于融洽的合作关系。
3） 任何人都是会遇到自卑的问题，看自己如何看待自己。遇到问题成长性思维，终身成长。
