有其果必有其因，孩子写作业困难主要有三大原因:
一，作业环境不达标
①写作业的地点不固定
孩子写作业有时在餐桌，有时趴在椅子上，有时在卧室……在固定的地点写作业，能使孩子迅速进入学习的状态。
②经常开着电视，听着音乐、故事写作业
比如在幼儿园时，作业很少，可能几分钟十几分钟就能完成，写作业时电视开着或听着故事觉得也不影响，其实这些也是对孩子的一种干扰，等到高年级作业量大时需要的专注力高时，就会精力不集中。
③写作业时手边有玩的吃的
玩的吃的容易让孩子分心走神，边学边玩，长期以往作业效率低。正确的做法是桌面除了写作业的用品外其他无关的东西全收起来。
④家长不断的询问、打断孩子
一类是保姆型家长，孩子写作业时一会问渴不，饿不。一类是监督型父母，不断提醒孩子坐端正别趴着……不断的人为的打断干扰孩子不利于孩子的专注力。
以上4种不达标的写作业环境，影响着孩子的专注力，不利于好的写作业习惯的养成。
二，孩子写作业有困难又得不到帮助
孩子写作业拖拉，总说我过会写，我玩一会再写，这说明孩子写作业遇到了困难，如果一味的指责批评，孩子更会抵触烦感，家长更生气的指责批评，这样就进入了恶性循环，正确的作法是成为孩子的合作者，分析原因，提供帮助。
三，不自觉，时间管理能力弱
时间管理能力弱体现在三个不知道
①不知道自己有多少时间
对时间没有概念，如果问孩子30分钟能写好作业吗？孩子很犹豫，不知道30分钟是多久。
②不知道自己要做哪些事情
有的孩子刚写会语文，又开始掏出英语书写单词，做事情没有计划性顺序性。这个可以通过列作业清单的方法帮孩子梳理。
③不知自己什么时间做什么事情
这个可以帮孩子列日程表，帮孩子梳理什么时间该做什么事情。
都说孩子是家长的复印件，当孩子出现这三个不知道的时侯，家长要反思自己:
①自己的时间观念强吗？
②平时有没有提醒孩子关注时间点和时间长吗？比如早上6点起床，吃饭用了10分钟，从家到学校用了20分钟。
③自己是否大包大揽，孩子凡事不操心，没有给过孩子做事情思考的体验。
