2018年10月2日
星期二～晴
亲子日记～77
假期第2天，本来想睡个懒觉，结果还是不到6点就醒了，可能是生物钟所致，这些年习惯了。看到她娘俩还在熟睡中，放假了，就没有打搅她们，索性穿上衣服去南下河市场买菜，顺便带回早餐。今天的任务有两项：一是做好后勤保障，做几道孩子爱吃的菜，二是陪伴她学习写作业。
上午女儿先开始练习英语的人机对话，由于自身的英语水平有限，无法辅导孩子学习，体会了一次听众与学生的感觉，怕干扰她，只是在一边默默地观察她的练习，同时也是一种自我学习，听着女儿流利地人机对话和听起来好像很标准的发音，感触很多：回想我们上学时的那个年代，受条件限制，老师的教学质量不是很高，教我们音标时发音还夹杂着方言，我也跟着学的“胶东味”发音，导致现在女儿写英语作业与她对话时常常被她笑话，特别是有的单词发音也不标准，这就是当时没有好好学习的结果。随着社会的发展，现在的学习条件与资源与我们的学生时代有着天壤之别，从现在老师的专业素养，从小学就开始用的各类辅导资料与教材，到现在的人机对话，真为孩子们生活在这个时代而感到欣慰，今年的教育改革，英语人机对话的分值提升到40分，占得比重很大，孩子们真得好好学了。练习了两课的英语人机对话，吃了点水果，休息片刻，改为生物课的学习。
生物课程任务，有一项类似手抄报的画画，看看她摆满了桌子各式各样的彩笔，又要开始精心细做了，以前看过女儿多次的手抄报制作，都是比较消耗时间的，每次都是对照课本，上网搜集素材，争取做到精益求精，她平时写作业不喜欢我给她拍照，这次可能是太专注了吧！我偷拍了一张，她竟然没发现，[偷笑][偷笑]历经好几个小时，“大作"终于完成，看着她伸着懒腰、揉着眼睛的搞笑动作，好像完成了一项艰巨的任务。[呲牙][呲牙]然后让我点评她的作品，我咋一看，用我的审美观点给予了评价：版面设计比较有序，色彩搭配也很合理，标注比较准确，内容也很丰富。总体很好，给你一个赞。得到我的赞许后，女儿也高兴地笑了。
亲子教育中，每个孩子都不是完美的，做为家长，要发现她的发光点加以鼓励，让她增加对学习的兴趣，达到良好发展的效果，当孩子犯错误或失误时，也要平复自己的情绪，对其晓之以理动之以情地说服教育，孩子正处于青春生长期，平常的生活学习中，她们也有自己的思想和见解，我们家长要学会理解孩子、尊重孩子，在陪伴中进行愉快地沟通，让其保持积极向上的心态，我个人水平不高，有些知识还需要向孩子学习，这就是所谓的人无完人吧！孩子的教育问题，看不见、摸不着，我一直在学习摸索，尽父母应尽的职责，尽量让孩子向好的方向发展来完美她的人生……
