每个人的精力时间都是有限的，在有限的时间内倘若我们追求凡事面面俱到，结果大多不尽人意。在相应的时间段内，我们可以做到的是把一件事情做到极致，做出成绩。
目前，担任某班数学教师的我应当将重心放在工作中，围绕如何提升该班学生的成绩为重点，为之全力以赴。
与此同时，取得预期成绩的同时也将看到，会深化我对教材的理解，优化我对课堂结构的设计，提升我对课堂问题处理的机智等等。
接下来，我将从以下几个方面做起：
第一，认识学生，在这周内将名字与学生本人一一对应，了解每个学生的基础情况，做好每个学生预期的分数目标。
第二，树立目标，树立班集体目标，引导学生树立分数目标，学习对手目标，并让学生体会到树立目标的必要性。
第三，严格要求，再次强调交付作业的要求，并严格执行，课堂作业当天统计当天处理，课外作业随机抽查，随时处理。
第四，讲解到位，目前学生数学练习分别为以下四本：《一课一案》《优化设计》《课堂作业本》《教科书》，其中《课堂作业本》必批必改，课堂上尽可能的使用教科书，利用课堂时间完成教科书的习题并讲解，《优化设计》以呈现答案的方式自行订正，《一课一案》争取课堂讲解。在讲解的过程中也需注意以下几点：第一，讲解前筛选题型，易错题重点难点题讲解；第二，同类型题选择性讲解；第三，学生掌握的题目不讲。
第五，细读教材，教参，认真备课，写教学设计，选择性的使用课件；课后针对课堂出现的问题及时反思，存在哪些不足，改如何纠正。
