#同理心：跷跷板与羽毛球#
前天在休闲体育公园里，小宝看见有跷跷板特别想玩，但是上面的四个座位都已坐满了其他小朋友。我告诉他那我们排队等待、轮流玩吧。结果等了有一会儿不见有小朋友愿意下来，他有点着急了。我带着他与坐上面在玩的小姐姐打招呼，并且商量可不可以玩一下后让出来让我们玩一下。
最终，有小朋友愿意下来替换我们上去。
今天在小区，他与另外两个小伙伴饭后聚在一起玩。结果带出去的羽毛球拍只有两支，他和砚宝两个一人一支先开始玩。晨晨也想玩，我们大人说你们轮流交换着打羽毛球吧。
出现了和“跷跷板”一样的经历，晨晨等了好长一会儿都不见小宝和砚宝愿意把球拍分享交换出去。
看着晨晨失落的样子，我走到小宝身边，跟他说了前天他自己经历的想玩跷跷板，但是等好久都没等到那种心里失落感。再让他看看晨晨现在跟你当时的感受是一样的，顺势问他可不可以把球拍给晨晨，大家一起都玩会儿。
小宝看了一眼晨晨，立马说“好”，并把球拍交给晨晨。比心~
#兴奋：礼仪宝宝#
今天是小宝在幼儿园第一次担任礼仪宝宝，一大早喊他起床后，就立马起床穿衣。
洗脸漱口后，奶奶想喂他吃几口面条，他说“会耽误时间的，我要去幼儿园了”，实在是太兴奋了。
上午老师发来早上在学校门口的表现，很棒！一直都是保持立正的姿势，眼睛注视了校门口方向，看见有小朋友走过来，就挥手打招呼说Good morning！O(∩_∩)O哈哈~
老师说这是荣誉，看来小朋友是很喜欢这种仪式感的场合。
今天晚上临睡前还故意跟他聊了聊，有的小朋友有对他回应“早上好”他很开心。问他，有的小朋友没有回应早上好，你什么心情？
小宝说“我跟他问好了”。
本来想说，别的小朋友没有回应他时，是不是有点点小失落的，但是听到他说“我跟他问好了”，我就停止了。因为突然意识到没必要特意引导他，去在意他人的反应，而是先做好自己应该做的。这一点小宝是对的，也有可能是老师教过他们，礼仪宝宝要对小朋友先问好吧~
好了，晚安！
~~未完，待续~~
