入园第二天，当许多小朋友还需要围着老师圆圈转，或者沉浸在想妈妈的伤感之中时，这名故事的主人公泽泽，已经变身小小探险家，冲到了幼儿园二楼，大概是想看看幼儿园是否有更多新奇之处。
等我找到他时，他正在和LY老师手拉手漫步操场。重新回到我的怀抱，小家伙好像并没有表现出迷路的忧伤，倒是一脸地释然。看来收获不少。
回到教室，泽泽说：“老师，我想拉臭臭。”就往卫生间奔去。我害怕第一次出状况，赶紧跟随过去。此刻的他正尝试一只手抓着扶手，一只手拉着裤裆，努力使自己的小屁股对准便池。
很显然，他有些吃力，我就询问着帮他拉着裤裆的位置，扶着他另一只手，找到平衡。
一分钟，两分钟，我试着打开话题缓解紧张：“泽泽，妈妈昨天去医院生宝宝了吗？”
“去了呀！”
“那妈妈生的是弟弟还是妹妹呀？”
“妹妹！”
“呀，恭喜你当哥哥啦！”
“是啊”
“那么你就不光是晨晨（高晨涵）的弟弟，还是妹妹的哥哥啦！张老师都没有哥哥，哎！”
“你别伤心，我来当你的哥哥就好了，哥哥可以保护妹妹！”
哈哈，一想到我一个30岁的中年人被一个三岁孩童认领当“妹妹”，如此地占人便宜着实有点不好意思了呢！
“那我太开心了，我有哥哥啦！泽泽要当我的哥哥啦！”
………
小家伙在厕所里咯咯笑起来，这个笑绝对没有大人眼里的嘲笑和嫌弃，而是对我的接纳。那一刻，我被这个小家伙暖到了。
不管是童言无忌也好，还是童心未泯也罢，我们在儿童立场里彼此享受着一道幸福的甜点，足矣！
