文丨吕静贤
01
很多父母都盯着孩子的学习。认为抓和管孩子的学习，是为孩子好、是对孩子负责。
但殊不知，抓和管孩子的学习，只会让孩子离真实的世界越来越远，看不清真实的世界，心智上获得不了成长。
因为当父母抓和管孩子的学习时，孩子无法感受到学习好坏的自然后果。仅仅只是看到父母的脸色。并以父母的脸色和态度为标准，去对待自己的学习。
学习好，父母会开心；
学习不好，父母会不开心。
但学习好或者学习不好，究竟会给自己在现实世界中带来什么样的结果？他们却不清楚、感受不到。
父母盯着孩子的学习，表面上是为孩子好，但是实际上却把孩子跟真实的世界隔离开来。
孩子看不见、看不清真实的世界。仅仅只是知道应该学习好，仅仅只是感受到父母对自己学习成绩的态度。
02
但知道客观现实，和亲身感受、体验到客观现实是两回事：
知道仅仅只是知道，而且是在父母的态度中知道。父母的态度中又充满很大的随机性----同样一个结果，父母开心时也许不会批评孩子甚至无所谓，但父母不开心时也许就会因此而批评惩罚孩子。
在这样的以父母的主观态度为学习好坏的反馈中，孩子是无法体验和感受到真实、客观的世界。
而只有真实的感受、和体验，才会促进一个人内心的成长和发展。
所以，反之如果父母放手不管孩子的学习，让孩子自己去自由把握自己的学习。那么在这自由宽松、无拘无束的氛围下，孩子就能感受到真实的世界的反馈，并对真实世界的反馈做出自己的判断和选择。
在这过程中，获得心智上的成长。
03
而且父母抓和管孩子的学习，在孩子的感受上，对孩子来说就是有条件的爱。
当孩子觉得爱的需求得不到满足时，也就是安全感获得不了满足时，孩子内心没有能量去好好学习的。
反之父母不抓和管孩子的学习，仅仅只是好好爱孩子。当孩子爱的需求得到满足（内心安全感获得满足）时，他自然而然地就会自己主动去找寻能帮自己变得越来越好的各种途径和方法。
04
所以在孩子的成长过程中，父母要做的最重要、最紧急的事，不是怎么想方设法、煞费苦心地去抓孩子的学习成绩、提高孩子的学习成绩，而是学会如何好好、无条件地爱孩子。
这才是父母要做的最重要、最紧急的事。
当一个孩子获得爱的满足（安全感的满足）时，他就自然而然地开始发力，充满信心和热情地朝着让自己变得越来越好方向走去。
但这一切的前提是：父母无条件地爱孩子。
