3.19《人性的弱点》原是卡耐基教授写的一本关于改善人际关系、教人做人处世艺术的书。它对于开阔我们的视野,改善我们的人际关系,特别是克服封闭式的人性弱点,将有宝贵的启示和借鉴作用。老师就是与学生交往的过程，老师的人际交往往往能起到意想不到的作用，你是人性的弱点重不重要呢？
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如果你能处理好与学生的关系，那么还有什么是不能处理好的呢？
读《人性的弱点》这本书,我们不仅仅只是领会卡耐基教授教会我们的处事方法,成功秘诀,更重要的是感受到卡耐基教授的那种精神和思想。
我们只有知道自己的缺点弱点才能更好的成长，我们要学会自律就必须先知道自己的弱点。
当经济不景气、不平等、战争等恶魔正在磨灭人类追求美好生活的心灵时,卡耐基的精神和思想,就成了人们走出迷茫和困顿的最有力的支撑。
这也鼓励这我们直面教育的困难，没有什么事情是没有困难的，所以教育的过程中我们会遇到困难，所以我们要求克服困难。
我们要去寻找困难，直面困难，解决困难
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《终身成长》是关于学习的探究。人从一出生就是不断学习的。在我们很小的时候我们对一起都充满了好奇，开始学习吃饭、走路、说话，问周围人各种各样的问题，并且期间会闹出很多错误和笑话，我们却依然兴致勃勃。有趣好奇等等推动着我们去学习和成长，你尝试过主动去做一件事吗？
但什么时候开始我们变得不一样了？面对错误和挫折，有的人会勇敢面对，从批评中学习，但有的人只会逃避、不再努力。正如人性的弱点说的，人因为人性的弱点而逃避退缩。
所以教师应该给学生好奇兴趣和自信心，而不是批评和谩骂。人们说的每一句话、做的每一个动作都会传递出一个信息，而孩子对这些信息的敏感和关注程度又是非常惊人的。做一个手指有戒尺，眼中有光芒的老师。
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