日期：20230604
孩子姓名：楷楷
年龄：6岁
学习主题：天文馆 2/4
课堂积分：7朵小花
课后总结
第一，课堂学习的内容主要是什么？
课堂上展示了几张找不同的对比图，让孩子们利用分区后，练习使用精准的语言描述找不同。
穿插了数学的知识，引导孩子们观察周边的生活中的三角形和圆形。
并留了作业：鼓励孩子们去观察生活中的三角形和圆形，各举出至少10个例子。
十二星座，查询下自己是什么星座呀？
第二，老师授课的真实感受？
自己缺乏探索的好奇心，生活中其实有很多很好玩的东西，带动孩子们用于探索，乐于探索，直达太空，扩大视角。
第三，课程对你的启发点是什么？利用十字分区找不同，锻炼孩子的专注度和耐心。
三角形，圆形的认知，除了启蒙数学，其实它更是一种发散性思维，锻炼了孩子的创造力和观察力。
第四，下一步引导的方向是什么？
类似于举三角形、圆形的例子，以实物锻炼孩子的发散性思维，结合之前所学的联想接龙和联想开花。
