孩子的身上有父母的影子，不仅有遗传的因素，还有父母的言行举止潜移默化，要给孩子做榜样。
第一节
《母鸡下蛋》
丹丹老师:“现在请小朋友们小手变出来，我们准备上课啦！拍拍手，拍拍手，宝宝的小手在哪里？宝宝的小手在这里，宝宝宝宝上午好，老师老师上午好！哈喽！宝宝们上午好，欢迎你们来到丹丹老师的课堂。”
现在丹丹老师要点名，叫到名字的小朋友请说到哟~
丹丹老师：小朋友们知道鸡是怎么叫的吗？
成成，和安安学着小鸡叫的声音，紧接着小朋友们也都跟着一起叫！
今天呀母鸡要跟小朋友玩一个《母鸡下蛋》的游戏，看看丹丹老师带来了什么玩具呢？（乒乓球和瓶子）
小朋友们看见老师把瓶子绑在腰上，掉落下来的乒乓球，很兴奋呀，急忙捡乒乓球呢！
丹丹老师示范哟！
小朋友们看着丹丹老师蹦的很高，还抖不出来乒乓球都笑丹丹老师呢，简直乐开了花。
现在请小朋友们一个一个来绑咯~
丹丹老师说开始小朋友们就要把乒乓球抖出来哟~
丹丹老师：“开始”
小朋友们蹦的可欢了，几下乒乓球就抖完了，真是棒棒哒～
刚开始呆呆，甜甜还没进入状态呢，看着小朋友们蹦的很开心还不知道咋回事呢！
希杰，希桐小朋友音乐都没开始球都抖玩了，速度很快哟！
夏天，朵朵，成成都快蹦飞起来了，很是开心。
希杰，夏天，希桐，呆呆有主动帮小朋友们捡乒乓球，很懂得互帮哟
最后丹丹老师请小朋友们帮忙把乒乓球捡到瓶子里，朵朵，希桐，甜甜，安安都非常积极。
这节课主要想幼儿通过游戏加强注意力，促进手脚发展培养幼儿的反应速度，判断准确等能力。
第二节课
音乐智能《铃儿响叮当》
丹丹老师：小脚藏起来，小手放膝盖，小朋友们知道圣诞节谁还来给小朋友们送礼物呀？
小朋友们：圣诞老爷爷
丹丹老师：哪圣诞爷爷是怎么来的呢？是走路吗？
呆呆：骑鹿~
丹丹老师：圣诞爷爷坐的是雪撬，是由九只训鹿拉着圣诞爷爷去送礼物的。
小朋友们想不想要礼物呀？
小朋友们：“想~”
嗯~今天丹丹老师给大家带来了一件小礼物，不过要先请小朋友们先跟丹丹老师一起随着好听的音乐做动作哦~
好啦，现在丹丹老师要请出小礼物手腕铃，小朋友们可以选择自己喜欢的颜色哟~
小朋友们要一起滑雪撬吗？
“要，要”（一片喧哗声）
哪我们排排队一个接着一个，坐在弹力绳里握住弹力绳，要一起加油哟！
希杰举手说要做第一个，要在丹丹老师的后面，接着仔仔说：我第二！希桐：我第三~安安：我跟宋希桐一起，成成：还有我！夏天和呆呆都说要一起。朵朵在夏天后面，甜甜最后，需要老师保护！
（刚开始小朋友们还一脸懵呢，不知道怎么行动，丹丹老师都寸步难行了，在小朋友们的不懈努力下还是动了一段距离的，小朋友们只感觉很好笑，笑个不停呢！）
愉快的早上又结束咯，小朋友们要背上书包回家啦！出去要说“中午好”哟！
明天见❤
