期待已久的《正面管教》课程，终于在6月22日周六开课了。感谢我们的薛园长、李园长和我们的菲姐给我们这样的平台让我们学习。今天由候爸为我们开展了正面管教第一课，仅仅三个小时的时间使我受益匪浅！
一、新知
1、开课前对每个人进行了分工，是自愿干这项工作而不是强求，课堂有序的开展，从中让我知道做事情要分工明确才能有条不紊的完成。
2、每个人都在挑战（孩子不好的行为、习惯）问题，归根到底是我们传统教育让孩子形成的，在面对挑战时我们应该用正确的方法引导幼儿。
3、面对孩子的坏习惯、不良行为时，家长总是说:“不要……”，这种做法不是让孩子改掉，而是形成。要转移孩子的注意力来引导他们。
4、候爸和我们玩了一个我说你做的游戏，大家都做错了，从这游戏中我体会到肢体语言比说话语言的更能引起孩子的注意，孩子的模仿行为特别强，父母是原件，孩子是复印件，父母作为孩子的第一任老师，要言行一致。
5、在教育方式上我们要坚定而和善并行，所谓的坚定而和善就是在管教孩子时既要给孩子自由又要给孩子立规则。
二、旧知
在中国的传统家庭教育方式往往都会打、骂、恐吓、威胁、大吼等方式解决孩子的问题。长时间这样的教育方式不仅不会让孩子达到我们期望值，还会让孩子出现我们所烦恼的挑战（挑战是孩子不良的行为和坏习惯），归根到底是我们的教育方式不好引起的，我们要改变父母的管教方式，用坚定而和善并行的方式去引导教育孩子。
三、实践
通过参加候爸的第一节正面管教课程，回家就应用到我家孩子身上。我家孩子有个坏习惯，就是抠鼻子，以前我看见后就会说“不要抠鼻子，不卫生”孩子的习惯也没有改掉，这次回家看见后，我没有说他，而是对他说“咱们两个拼积木吧”，他很高兴的说“嗯”，虽然习惯不是一朝一夕可以改变的，只要坚持就一定能帮他改掉坏习惯。
听完这节课，使我受益匪浅，再次感谢候爸给我们带来的精彩讲课，期待下节课的到来！
