《读书与下笔》
/黎峰
读书活动分享会交给我一个光荣的任务，让我首先想到一句哲语：读书破万卷，下笔如有神。我认为，读书和下笔是有机统一的、不可拆分的、相辅相成的。
有方家把读书分为三个阶段：诵书——熟读背诵，述而不作；读书——深耕其理，烂熟在心；念书——念兹在兹，推陈出新。其实就是读和写的一气呵成。
读书，实在是一件很美好的事情。人言：腹有诗书气自华。读书的过程是涵养自己的过程，是明目清心自省的过程，也是觉悟开化得道的过程。假以时日，一以贯之，就能种瓜得瓜 种豆得豆。漫煮文字是一种功夫，也是一种境界。凿壁偷光、入囊萤雪、头悬梁 锥刺股，书中自有功名，书中自有人生，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
分析两个例子：
《论语》是智慧之书，有人说它是落魄文人的喃喃自语，然而几千年以来，能出其右的经典少之又少。这种书犹如太阳，有亘古不变的光芒，取之不尽 用之不竭，读千遍而不厌，放四海而有约。其中，“学”是《论语》的一个本质属性。学，也是一个更大的概念。读书是学的一部分。
儒家认为：学而时习之，不亦乐乎——学和习是两部分；知之者不如好之者 好之者不如乐之者——趣味和志向也是很重要的；孔子还讲：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学而已。”——这就是大学了。儒家另一个观点是“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子”——这就是中庸了。
我们看两个圣人的相互激赏也很有意思。孔子本人每到一处，必闻其事，必求其理，温良恭俭让以得之。而颜回更是践行了他的读书理想：一箪食一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不该其乐。所以孔子说“贤哉回也！不迁怒不贰过。吾见其进也，未见其止也！”颜回听后说：老师啊，我可没有你说的那么好。你就像一座高峰，仰之弥高，钻之弥深。瞻之在前，忽焉在后。好像马上可以抓住精髓了，又突然两手空空，令人欲罢不能。两个先哲一个不幸早亡，一个不知老之将至。其学霸气质、学习达人的气度令人敬佩。
李白也是。本次读书活动我分享的就是李白。李白童年贪玩，逃学途中遇磨针婆婆用铁杵磨针，一下子被点悟，从此广泛涉猎四书五经六艺，从十五岁开始跑到家乡附近的大匡山隐居读书五年，二十岁出川入楚时，他已经是一个英姿少年了。从此“五岳寻仙不辞远，一生好入名山游”。曾经，他为功名所累，两进长安两场狼狈，最终被皇帝“赐金放还”，李白一生，道尽行路难。杜甫很懂李白：冠盖满京华 斯人独憔悴。而李白怎么评价自己的呢？“我本楚狂人，凤歌笑孔丘”。当然，李白能说这话我们却不能说。毕竟，狂有狂的底气，傲有傲的资本。李白儒道侠三气合一，要看到的是，李白把读万卷书和行万里路很好地结合起来，就像儒家把学与习结合起来一样——孔子曾率得意弟子周游列国十四年。他们的成功，都有必然的理由。
所以，我们讲读书绝不是一时兴起，也不是一蹴而就，而应该是朝夕相伴，去粗取精，循章略意，感其所厚，化为己用。读书是习惯，读书是方法，读书本身就是做学问。唯有长情相伴，化为自觉，从六经注我到我注六经，持之以恒，乐在其中，方能不愧于一个读书人的称谓。
那么，读了那么多的书，同那么多高尚的人谈话，是不是就证明已经很有学问了呢？不尽然。我们知道，一度，读书无用论很盛行。为什么？因为确实有那么一种现象，很多下苦功读书的人成了书呆子。这说明，读书如果只是自我活动，没有结出现实的果实，那么读书可能会变成一件无关痛痒的乏味之事。
孔子讲过：述而不作，窃比于老彭。其实他删定六书，作《春秋》传《论语》，留下了大量经典。春秋笔法自此而始，乱臣贼子莫不恐惧——这就是“作”的力量。或者叫笔力。
我还关注到另外一个人：李书磊。一个从河南原阳黄河滩上走出来的放羊娃。现任中纪委副书记兼北京市纪委书记。李15岁考上北京大学，曾任中央党校副校长、福建省委宣传部部长等要职，少年天才，国之骄子。李书磊在中央党校工作期间，一度检讨自己，认为书读的不够细不够深，于是请辞工作，用三四年时间闭门读书思考。李书磊有一个观点，与《论语》中子夏的一个观点高度契合，那就是“学而优则仕，仕而优则学”。学而优则仕已经激励学人几千载了，以至于好好的经念歪了。我们怀疑学而优就能当官吗？就算有选拔机制，也未必都胜任。问题在于它成了一种不好的导向。以至于后半句“仕而优则学”过早地被遗忘了。
翻开文明史或文化史，文脉延续的恰是那些仕而优则学的人。他们把读书做学问从幽闭的小院中解脱出来，使文明的成果得以共享，如此看李白，未尝不是浪漫主义诗歌之幸！在仕而优则学的长长名单里，诸子百家、屈原宋玉太史公，三曹七子陶谢，王孟韦柳韩白，苏辛王安石司马光等等，他们都曾照耀过我们。与他们相比，我们读的那点书实在算不得什么，我们做学问的功夫与其一比才哪到哪呀！
所以，且行且珍惜。我们既然做不了太阳月亮，就做一颗星星吧，哪怕做一只萤火虫呢，重要的是不要辜负了我们自带的光芒。
从某一角度来看，我们郑州工程技术学院也是一部典籍，其厚重正日益凸显。在转型发展的关键时期，高潮正在迭起，我们是读者，也是作者，更是题中应有之义。读你千遍也不厌倦。每当我想起“河之南、国之央”的浩荡长歌，我的心中就燃起一团火！每当我念起“修德敏学笃行拓新”的谆谆教诲，我就恨不得肋生双翅，御风而翔！工欲善其事 必先利其器。必也正名，先之劳之，应是我们作出的响亮回答。
