作为父母，都希望自己的孩子健康和幸福，开朗活泼、和大家友好相处、愉快地度过学校生活，顺利的升学，进而充满活力地踏入社会大门，成为对社会有用的人。

那么，怎样才能培养出一个在成年之后不依赖于父母的、坚强而有作为的男孩子呢？在他0到6岁之间，掌握这些关键点，so easy！

让我们先来纵览一下0-6岁的育儿台阶吧！0岁 刺激五感——培养“好奇心”；1岁 体验“成功啦”的感觉——培养“干劲”；2岁 体验“知道啦”的感觉——培养“注意力”；3岁 做自己想做的事情——培养“自立心”；4岁 体验克服困难的感觉——培养“忍耐力”；5岁 体验互相帮助的感觉——培养“体贴心”；6岁 体验做到底的感觉——培养“自信心”。

0岁 培养好奇心

0岁是培养“好奇心”的时期。只有当男孩子感到愉悦的时候，他的才能才会被激发出来。

刺激五感

父母需要通过刺激孩子的感性来培养他好奇心的基础，具体来说就是刺激他的五感。

听觉：用温柔的语调说话；用能发出声响的玩具玩耍；给他听令人舒适的自然的声音；让他亲近音乐

触觉、体感：充分与宝宝进行肌肤接触；将宝宝紧贴着搂抱在胸前；通过轻轻地抚触和摩挲，给予宝宝的肌肤舒适的刺激；通过婴儿体操活动宝宝的身体；让宝宝用身体感觉寒冷和温暖

视觉：给宝宝看带有白色、黑色、红色等鲜明色彩的玩具、图画书；通过移动宝宝感兴趣的物体，让宝宝缓慢活动眼球；通过明亮和黑暗，让他理解活动的时间和休息的时间；让他感受太阳的光照；通过散步方式让他接触大自然

嗅觉：多给孩子闻一些令他感到舒适和安宁的香味和自然的香味

味觉：尽量多让孩子品尝一些具有食物原料本身味道的食品

多和孩子说话

在刺激孩子感性的同时如果能多和他说话，孩子就能够理解自己所感觉到的事情，并将它们传递给别人。孩子们逐步膨胀的好奇心也会在向别人传达的过程中得到满足，变得越来越有干劲。

孩子能够使用的词汇量与从小开始妈妈和她说话的多少有很大的关系。即使你认为1岁以下的孩子还无法理解你所说的话，也要多和他们说话，因为妈妈所说的词语会积蓄在孩子们的头脑中。

妈妈们要将在自然界中看到的东西不断地用语言传达给宝宝，在和宝宝说话的时候，多使用一些形容词，因为形容词中，有很多能够将五感被刺激后所体会到的情感诉诸语言的词汇。

亲密关系从肌肤接触开始

0到1岁，重要的是特别要刺激孩子的感性，为好奇心打下基础。与此同时，1岁前也是父母与孩子确立亲密关系的基础时期。

如果男孩子不能从母亲那里得到充分的爱的话，是无法迈出成长的第一步的。为了建立起与孩子之间亲密纽带，父母需要注意两点：重视与宝宝之间的肌肤接触；重视与宝宝之间的交流。

1岁前从父母那里获得充分的爱的孩子，会明白自己活着是有价值的。这样的孩子自我肯定感很高，会成为一个有自信的孩子。

1岁培养“干劲”

“成功啦”的体验可以培养男孩子的干劲

点燃男孩子积极性的导火索最有效的办法，是让他们体验“成功啦”的感觉，也就是做成某事的喜悦。

作为父母，要努力地去发现孩子哪怕一点点的进步，并给予积极的肯定。比如：会爬了，可以一个人站起来了，学会走路了，可以蹲着了等等。

对孩子这些微小的进步，都要对他说“成功啦”，并用微笑给予肯定。这些小小的“成功啦”的积累，将会为他们长大成人后的行动力打下坚实的基础。

不要过多地对男孩子说“不行”

男孩子和女孩子相比，做事的积极性更容易受挫。如果从孩子1-2岁开始连续不断地对他发出禁止做这做那的指令，会极大地打击孩子的探索心和好奇心。

孩子的每一个行为一定是有意义的，那些在大人看起来毫无意义的举动全部会变成孩子成长的必须品。孩子会通过自己亲身体验来弄清身边所有东西为什么存在，以及具有什么样的功能。

为了不让孩子变成一个做什么事情都提不起兴趣、不好学习的人，在这个时期请注意尽量不要对孩子说“不行”。让孩子在这个时期尽情体验各种各样的事物，父母们需要用耐性去充分地培养孩子的干劲。

不说“不行”，而是“危险哦”

虽说要让孩子尽量尝试各种事物，但是也要保护孩子不受危险。父母需要注意：给孩子创造一个可以尽情地做自己想做的事情的环境；和孩子一起决定不许做的事情，并明确告诉他理由。

不直接教男孩做事的方法

男孩子喜欢做自己想做的事情。如果无论孩子做什么都告诉他做法的话，孩子宝贵的干劲就会消退。当孩子开始对什么事情产生兴趣的时候，请什么都不要说，静静地观察他把。

2岁培养“注意力”

2岁是培养“注意力”的时期。和女孩子相比男孩子更容易注意力涣散，所以更要有意识地培养他们的注意力。

人的注意力来自于“快乐”“成功了”“明白了”这三个阶段的循环往复中。父母们只要帮助孩子做到这三点就可以了。

所谓集中注意力是一种一个自己一个人做事的态度，请父母们首先为孩子创造一个能长时间做事的环境。当你看到孩子正在聚精会神的自己思考的时候，请不要打搅他，保持安静地让他一个人做吧。

男孩子的语言能力要比女孩子发育得晚，因此如果能够帮助孩子很好地表达自己想法的话，就能够让孩子安静下来，从而培养他的注意力。父母要多教给孩子能够表达感情的词语，如“很伤心”，“很孤单”“不会做很懊悔”等，教给他能够解决问题的词语，如“帮帮我”“告诉我”“替我做吧”等。

注意力与运动有着密不可分的关系。为了不让孩子成为三分钟热血的人，让他好好运动吧。可以尝试在奔跑的途中突然停下来或者跑回原地，这样能培养孩子的注意力，还有可能让孩子学会忍耐，专心做事及控制自己的情绪。

3岁培养“自立心”

3岁是培养自立心的时期。和女孩相比，男孩不太喜欢询问别人、向别人寻求帮助。为了让男孩自立，决不能过度保护，也不能放任不管。

培养自立心得开始是“想试着做”的意愿，如果孩子说“我自己来”，那么尽量让他自己做。然而，孩子“想试着做”的时候，往往也是给大人添麻烦的时候。这是，尽量多拿出一些时间和耐性，让孩子去做想做的事情。

3岁左右必须要重视的因素，是教给孩子“责任”。为了不让孩子变成一个推卸责任，半途而废的人，一定要教给孩子责任感。如“玩玩具可以，但必须要自己收拾”“把衣服弄脏没问题，但必须要自己洗”。当然，孩子不可能一个人做得很好，请妈妈们帮着孩子一起做，让孩子体验对自己行为负责的过程吧。

在自立心萌芽的时刻，由于孩子与人之间交往多了起来，纷争也随之增多。由于孩子很在意对方能否与自己产生共鸣，所以如果大人能给出明确的意见，孩子就能学会善恶。要做到这，有几个要点：重复孩子所说的话，将当时的情感换成语言表达出来，站在对方的立场上换种形式表达想法。

当孩子犯错的时候，不要采用伤害孩子自尊的批评方法。要冷静地向孩子传达希望他改善某些特定行为的信息，如“请遵守规定”“要听话”“回到家要洗手”等。无论哪种方式，都要让孩子清楚地明白下一步该怎样做。

4岁培养“忍耐力”

4岁，是学会“忍耐”的年龄。对于本来就喜欢自立的男孩子来说必须要有意识地教会他学会忍耐。

孩子到了4岁左右，会逐渐任性起来，这是决对不要屈服于孩子哭鼻子的战术。孩子会经常效仿自己过去的成功经验，会知道，只要自己一耍性子，父母就一定会给自己想要的东西。

一旦决定要将孩子培养成一个能够忍耐的人，首先请从教给他“等待”开始。当孩子陷入欲望得不到满足时，家长不妨先对他说“可以哦”，先接受他的请求，然后告诉他只要稍微等待一段时间，他的愿望就会得到满足。决定时间和日期的时候一定要让它变成家长和孩子都能认可的规则，并且父母要说到做到。

当孩子不知道如何应对眼前发生的事情，他们会把自己焦躁不安的情绪用态度表达出来。如果他们知道该怎样做才能使愿望得到满足，就会控制住自己的感情，学会忍耐。因此，父母在与孩子的对话中要教给他们事物之间的因果关系。如果教给孩子解决问题的方法，他们就能自己克服困难。

5岁培养“体贴心”

5岁是培养孩子体贴心的时期，与女孩相比，男孩子不善于察觉到别人的情绪变化。

为了让男孩子理解别人的不易、痛苦以及悲伤的经历，有必要让他自己去体验。除此之外，可以通过模仿游戏和图画书帮助孩子建立起社会的角色感，体会人与人之间的关系。

男孩子和女孩子相比不善于将自己的心情用语言表达出来。但是，要培养他成为一个会说“谢谢”“对不起”的孩子。做到这点，需要父母经常发自内心地使用“谢谢”“对不起”。

6岁培养“自信心”

在6岁之前预定要很好地培养起孩子的自信，它将成为孩子按照自己的方式去生活的力量源泉。

妈妈的信任是孩子发挥能力的最大动力。如果妈妈对孩子说“没关系，你一定能做到”，那么孩子就能够做到。妈妈相信孩子能够成功并给予支持和帮助，孩子的成长速度会加快。

父亲的关心能够增强孩子的自信。男孩非常想要得到爸爸的认可和关注。请爸爸们将自己注意到的事情用语言表达出来，以显示出对孩子的关心，如“今天穿蓝色衣服呀”“书包好像很重呀，都装了什么？”

当你对育儿感到迷茫的时候，请相信孩子自身的成长能力，给孩子一个7秒钟的紧紧的拥抱，这能够达到舒缓孩子的情绪，让他的心中被爱填满的效果。被很多很多爱包围的孩子会更自信。

在经历上述这些成长过程中体味到成长喜悦的孩子，会将成长本身作为生存的力量，无论身处什么样的状况，都会努力生存下去。这就是“成长的循环”，不断学习，持续成长。

父母应该培养起孩子们这种对待生活的态度。这就是养育出一个聪明的、坚强的孩子的秘诀。