汉字是我们中国特有的专属标志，它的形成有几千年的历史，将汉字用的生动又准确，是我们每个中国人都必须要掌握的技能之一。
当代学生语文考试，总离不开最后一道习作题。有的满分得意洋洋，有的失分惨不忍睹。
究其重要的原因:
1.课堂内没有认真体会老师所分析的课文结构；
2.课下没有大量阅读；
3.没有专门老师指点写作技巧。
三个方面缺少一个都会对学生习作有不利的影响。
当我们看到一篇篇跑题跑到十万八千里之外，亦或是看到语句不通顺、用词不恰当的时候急得双眼冒火，更甚至那种整篇文章都很优美，但偏偏结尾草草结束。为此丢失的分数数不胜数，真的是可惜！
难道学生的习作只能止步于此了吗？他们也不想写好作文吗？不！这只是因为没有正确的指导。
所以在今天我将开始讲述如何去写好一篇优秀的作文。
写好作文第一步:
—————————<行成框架>—————————
一篇好的作文一定是有一个明确的核心思想。核心思想是决定这篇文章的篇幅长短、内容优劣的基础，核心思想明确则不会出现断断续续的语句，也不会出现跑题或写的像流水账一样的情况。
确定核心思想首先要先明确此次准备写的文章类型是哪个方面。
作文最基础类型一般有:1.记叙文；2.议论文；3.说明文；4.应用文。
简单对四种体裁做一个通俗的解释:
1.记叙文（记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式）
2.议论文（议论文，又叫说理文，是一种剖析事物论述事理、发表意见、提出主张的文体。作者通过摆事实、讲道理、辨是非等方法，来确定其观点正确或错误，树立或否定某种主张）
3.说明文（说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁。它通过对实体事物科学地解说，对客观事物做出说明或对抽象事理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功能、关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等能有科学的认识，从而获得有关的知识）
4.应用文（应用文是人类在长期的社会实践活动中形成的一种文体，是人们传递信息、处理事务、交流感情的工具，有的应用文还用来作为凭证和依据）
而小学最常用写到的文章体裁是记叙文。接下来的教学也准备讲解记叙文。
确定好文学体裁后，在进行创作之前，先想清楚自己准备写一篇关于什么的文章，脑中行成大概的写作流程。流程框架是非常重要的，它决定了你文章的内容是否流畅，写作重点是否突出，中间会不会写的像流水账一样，亦或是会不会跑题。
（一）
首先是想好核心思想。
每篇文章都有一个要展现给读者的观点，这个观点确定了整篇文章的内容走向，囊括这篇文章的质量、给人带来的影响......
写人的核心思想可以是这个人的性格、处事方式、外观、志向、给人带来的影响等等，选择其中一个为主要的进行叙述，再挑一两个作为补充。
如:
写我的外婆。
单从外貌来讲，就有几个方面。你如果是要突出外婆现在的状况，那你需要着重描写外婆现在的样子；如果你要写你在成长过程中外婆对你的关怀，那你要写外婆的外貌变化；如果你要写外婆性格活泼不服老，那你就要在外貌上加一些俏皮的形容词；......
看，单一个外貌描写就大有学问。
......
再说叙事。叙事是你能将一件事准确无误的编辑成文字描述下来，要求思路清晰、语录流畅、用词准确。更重要的还是核心思想。并且叙事的过程里需要用到案例，也就是发生的事。但是单单去描写一件事往往会枯燥乏味，且容易变成长篇大论的流水文。所以在写叙事文的时候最好有两三个案例，加以对比或是加以补充。
如:
有趣的一天。
你如何描写有趣二字呢？你今天一天是怎么度过的？早中晚分别发生了什么事情能让你对今天的印象这么深刻？你准备从几个方面去写？如何突出？你又从这些事里发现了什么？这些事对你又有什么影响？......
我们通过这种写作方法，先确定核心思想，然后勾勒文章框架。通过有意识的思考，我们就很难再去写跑题、也很难思路不清晰。
——
这篇文章就讲到这里，下篇文章我们来讲如何去写一篇美文。
——道玄
一篇好的文章，单单有一个核心思想是远远不够的，还要想方设法把这个核心思想通过各种文字描写展现在外人面前。而中间这个描写的过程也是不容忽视的。
今天我们就来讲，如何写一篇美文。
（一）
学会用各种词汇，如:形容词、动词.....；
学会用各种描写方法，如:外貌描写、心理描写......；
学会用说明方法，如:举例子、做比较......；
一篇文章如果只是单纯的写:什么人在什么时间发生了什么事，那就太简单枯燥了。
如果把这句话扩展为:一个什么样的人在什么样的时间里发生了一件怎么样的事。这就听起来舒服多了。
举个例子:
（1）妈妈在家里洗衣服。
我们接下来用第二个方法:什么样的妈妈在怎么样的家里如何洗衣服。
（2）勤劳的妈妈在温馨的家里认认真真的洗衣服。
看，画面感一下就出来了。
那如果我们再加上点别的东西呢？
（3）勤劳的妈妈气喘吁吁的蹲在温馨的家里洗衣服，就算窗外秋风四起，也吹不散妈妈因为勤劳认真而流下的汗水。
看出来区别了吗？只要我们稍微将学到的写作手法运用到写作上去，一个简短枯燥的句子就会变成形象生动的画面。
简单的说，这是扩句。复杂的说，这是美感。
一篇文章一定要读起来有画面感，如果让读者读起来只是枯燥的文字，那这篇文章无疑是失败的。
说完框架和内容，我们就要重点注意标题和结尾了。
一个好的标题能让人有想要一探究竟的欲望，一个好的开篇能让人想要继续阅读的欲望，一个好的结尾能让人有回味无穷的深味。所以我们也要格外重视。
——<标题>——
标题一定要醒目，如何醒目呢？可以用以下的方法:
1.借用名人名言（如:天下为公 ——孙中山）
2.利用古诗词（如:穷不失义，达不离道）
3.反其道而行之（如:1+1≠2）
4.利用名人效应（如:不讨喜的霍金）
......
标题一定要写到一种让人看到就产生一种情绪，这种情绪可以是惊讶、可以是疑惑、可以是赞叹......什么都可以，一旦人有一种情绪，就会产生阅读下去的欲望。
——<开篇>——
开篇一般有几种写作手法:
1.开门见山（直接点明中心）
2.设问疑问手法。（把问题抛给读者）
3.名言警句（将你博学多才的学识展现在读者面前）
4.做比较（两者之间做比较后再引申举例子加以说明）
5.反其道而行之（震惊眼球）
......
开篇主要目的是让读者眼前一亮，让读者有一种继续阅读的欲望。
——<结尾>——
不要写烂尾文！不要写烂尾文！
看过很多学生的作文，几乎都会在结尾上出问题。
文章结尾是读者阅读的最后一道关卡，一定要认真写。当然不仅要认真，还要注意，结尾一般都会有个小套路在里面。
那就是，结尾一般都会写上个人感想。
比如你写一个爱帮助别人的好同学，那你就会从同学身上发现一些优点，而你在写结尾的时候就要将你发现了什么，你准备如何做给写上去。
再比如你写《图书馆里的琐碎声》，你是突出图书馆应该安静，但是有很多人都在闲聊或者打手机，而你通过这些事发现的一些社会现象，你准备如何呼吁，你又怎么从自我做起。
这就是结尾。
结尾一定要突出你的个人思想个人见解，树立个人立场，引起读者共鸣，而不是马马虎虎的草草带过。
写作方法写到这里就结束了，如果你有好的建议可以提出来我们一起探讨。❤
——道玄
