在上周，我们学校开展了课间活动一小时，老师说每天活动一小时就可以健康，难道课间活动一小时就真的可以健康了吗？
每天大课间活动一小时，确实是必要的，但是也得掌握方式，这个活动刚刚开始，所以没有较好的效果，但是，我们现在学的这个操，最少也要五分钟，在加上下局站队，并且还要回教室侯课两分钟，运动的时间远远不够，而且在一个月之后，我们还要以班级为单位展演一次，这是不是有点形式化了？如果是这样的话，课间活动一小时，那还有什么意义呢？课间活动一小时的目的到底是什么呢？
而且初二是人生中第二个转折点也是最重要的一年，而且初二学习紧张，应该把这些时间交给没有完成任务的同学去完成任务；没有学会知识的同学去找老师；脑海里没有知识的同学去读书。反而我认为课间活动应该给予初三来做这些，因为他们需要放松心态，用更好的精力去学习。大家认为呢？
还有运动的时间与频率。我认为一周两三次就可以了，并且有的时候还会有体育课，还有晨跑或是社团训练。这似乎要比其他学校的运动时间还要多，如果这样来算的话，我们学校的学生是非常健康的。对于时间的规划，每天早上40下课，45到达，还需要5分钟左右去调整队伍，前前后后最少需要十分钟左右的时间。除去中间做操的时间，打了预备铃，就要准备往教室走，提前2分钟候课，再加上回到教室喝水，上厕所这些杂七杂八的事加起来。中间有效课间的时间不超过20分钟，用这些时间还不如做做题，背几个单词呢。何必把时间都浪费在路上了。
综上所述，有课间活动一小时这个活动想法的初衷是好的，但是这可能并不是学校想要的结果，我们可以用更好的方式去增添我们的课间，而不是先做，再看之后会有什么样的改变。这样同学们会没有兴趣去运动，心情不好了，我们的运动可能就没有任何意义了。
