制定活动方案
一.活动主题:
行走在亲子共读的路上，让书香陪伴孩子快乐地成长
二、活动时间: 2018.05.06-2018.06.05
三、活动对象: 二三班全体师生
四、共读书籍:
《没有壳的蜗牛》、《冬瓜，你好》
五、活动细则:
1、按第八期全国"班班有读"阅读活动进程进行。
2、阅读时间:每天晚上
3、阅读方式:
(1) 学校由老师抽午休时间引导全班一起共读方法。并上接地气课和高大上课。
(2) 家庭由家长陪同孩子共读并完成以下内容:
(a) 大花脸。用不同颜色记号笔，圈点批注，让读书留下痕迹，留下思考，留下深度。
图片发自简书App
(b) 鱼骨图。用鱼骨图，在每章节后，画出情节图、人物关系图、地理位置图等，越读越有滋味。
图片发自简书App
（c）“贴贴乐”
1.阅读过程中的批注（有人喜欢直接写在书的页面上，有人喜欢写在贴纸上）
2.阅读过程中自己的疑问、思索等（类似于批注）
3.任何自己阅读过程中想写在贴纸上的内容
图片发自简书App
（d) 班级QQ群群、朋友圈或美篇发布。读书需要加油，成绩需要喝彩。把阅读身影、阅读视频、进度、大花脸、鱼骨图，随手一拍，发个朋友圈和QQ群。众人点赞，化成学生的持续动力。
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
图片发自简书App
