时光在无声中流逝，临近期末，六年级的孩子们更多了一些浮躁，或许是认为自己是学校的最高年级，无所不能，又或者是即将毕业，想要肆意挥霍自己的小学时光。这段时间的孩子尤其难管，大大小小的问题接连不断，让作为班主任的我很是头疼。面对学习的麻木态度更是让我忧心不已。
最近，我看到这样一篇文章——《牵着蜗牛去散步》。看到这篇文章我陷入了反思，孩子有自己的节奏，而我们强行打破了这种节奏，天天拉他们扯他们，让孩子跟上我们的节奏，是不是太专制了？我们期望孩子们都成龙成风，变成一朵娇艳的花朵，可是有的孩子开花早，有的孩子开花晚，还有的孩子一辈子都开不出花，可他以后却长成了一棵参天大树。我们习惯于责怪孩子动作拖沓，像蜗牛爬行，却忘记了，他才是自己生命的主人，一切进步与成就都有发生的时间和规律。
于是，我不再焦虑，面对学生的问题，我坦然面对，不在暴跳如雷，而是严厉中多了理解与宽容。有时候，我竟然被他们的一些行为弄得哭笑不得，这才是孩子应该有的情况啊！他们肯定觉察到了我的变化，竟然突然变了许多，特别调皮的几个娃也变的乖巧起来，面对他们的小状况，我无奈的笑笑，他们竟然越发不好意思了，比我严厉的吼他们一顿还有用，班里少了打打闹闹，多了一份和谐共处。
其实教育孩子就像牵着一只蜗牛在散步。牵着蜗牛去散步，我们才能闻到空气中淡雅的花香，才能感受到夜风的温柔，才能聆听到虫鸣鸟啼的婉转，才能欣赏到满天星斗的亮丽。所以，前行的脚步不要太匆匆，若没有耐心等待，也许会错过更美的风景。等一等成长的灵魂，静听花开的声音。能够听到花开声音的人，是幸福的人；能够听见花开声音的人，是懂得爱的人。我希望自己是那样的人。和孩子一起走过他们青春岁月，虽然也有崩溃和失去耐心的时候，然而，孩子却会在不知不觉中向我们展示了生命中最初最美好的一面。
