今天是七夕，中国传统的节日，却是我上班的第一天，从早上开始就忙忙碌碌了。是的，上班的状态是很不一样，这种忙是不知道自己都忙了些什么那种忙，有些时候就是要站在那里或者是做到那里干耗时间，时间是很宝贵，而又有些时间却又是必须性的【陪同浪费】，感觉很可怕，这和陪伴自己的家人不一样。就比说开大会的时候，班主任的看着自己的学生，还比如说午自习的时候还得看着学生不能有违反纪律的事情发生，这种陪同是必须，但是却是对自己的时间的浪费。或许我还想想怎样才能变的更有效率。还有就是在人多的地方做事情的效率就会降低，因为总是会被一些事情打断，很难集中，这也是一种必须陪同浪费。自己的吸引力，注意力不知不觉的就不知道被谁收割了。。。。。
就像今天的情况一样，是很忙，是各种事情需要解决，但是若是回头想的时候，真的不知道自己忙了什么，这估计是很多人的状态，这也就好像一直想做一件事，就是一直开始不了，是因为不知道如何下手，最终就不了了之，这也一样是很多人常态。因为我们总是错误地以为知道一件事情的存在就是等同于自己会很轻易地做到，到真正做的时候才发现原来无从下手，也就因此一推再推。就像我想尝试疑探教学，我就是仅仅停留在知道的层面，对其没有深入的研究，我知道这种方法会很有效，就是不会运用到自己的教学之中，所以在着手试的时候，发现自己不知道怎么备课了。所以，强大的执行力是建立在可操作话的细节上，建立在具体的可实行的步骤上，最好还要有可评价的具体指标。
今天走上讲台没有讲课，就是想在第一天帮助学生们建立清晰的目标，找到努力的方向与前进的动力，但是发现自己突然不会讲了。其实作为一个老师，讲一节课很容易，很好糊弄过去，可是每一次糊弄就会失去一次尝试与进步的机会，很可惜，再次出现这样的机会要么是等一年，要么是等三年，短暂的一生经不起这样的等待。但是要想讲好一节课，形成自己的上课风格却是很难，我觉得，传授给学生知识，或是灌输给学生某种思想不在时一碗水与一桶水的关系，也不仅仅是要求老师是一个活的水龙头的关系，而是，要求老师要有资本站在一个能够与学生有一定差距的高度而又能俯下身躯降低姿态还重新思考自己的遇到教育教学上的问题，那么这个时候所谓的教学技巧，所谓的课件制作，所谓的演讲与表达能力似乎也就很逊色，是一种不十分重要的存在，因为脑子里有满满的干货，有很多值得分享的内容，有解决某个问题最简单易懂的方法与策略，这就是所谓的道与术的问题。所以，看问题，找到问题的关键所在很重要。
