关于我们的学生，好多还是家长对他们的要求底线低了，才有那样的学习状态。
当然，哪位家长不希望自己的孩子好？无论是品性也好，还是学习也好。只是不知道为什么，把对自己的孩子的要求底线放得那么低。
可以想见，在他们的孩子还小的时候，也有许多巴望，然后就努力培养他们。他们开始读书了，放学回家的时候也会检查在学校所学，如果还有什么不会，也会主动教一教，就算教会了，还要让孩子再重复，以免遗忘了。更有甚者，才学习了阿拉伯数字的一，就巴望着他们学阿拉伯数字二，然后就主动教一教。就这样，孩子在他们盼望中渐渐长大，只是不知道从哪天起，他们不再教孩子。或许，也检查孩子当天所学，但是口头上问问就带过。或许，连口头上也不问了，我有那么多事，怎么还有时间管孩子。
或许，也交代孩子一句，如果你这次末期测评各科等级都得优，那么我会给你什么什么奖励。你不是喜欢最好的运动鞋吗？我会给你买一双。暑假的时候你不是希望出去旅游吗？我会带你去你想去的一个地方。于是，大家各忙各的，说不定做家长的还心安理得。相信自己的孩子别的不为，会为运动鞋，会为旅游努力的。而孩子呢？也曾努力，只是努力也不一定有成果。但是某次他的等级也不是优，他的爸爸妈妈还是给他买了想要的鞋子，带他去了想去的地方。那么，往后的学生等级好坏，好像不是得到这些的必要条件。
于是，还一样的生活还一样地过。学生一样，家长一样，只是不知道哪一天，家长突然发现自己的孩子成绩一天不如一天了，于是，也把他喊到自己的面前，要他交代交代，而且是要交代清楚，为什么会是这样。只是这时候任凭你家长怎样生硬，但是孩子还是不肯多说，或许也说，只是能搪塞便搪塞，也为自己开脱。于是，家长突然发现，自己的孩子再也不听自己的话了，他怎么突然之间就长大了。
于是，再把他送往初中，希望初中的他因为长大了，懂事了，也好好学习了，也努力修炼自己了。只是这明明就是一厢情愿。故事还是一样的故事，甚至故事上还加上这样的故事情节，孩子越来越不听话了。因为他长大了。如果家长想要强迫，就以不再上学威胁。于是，家长再也不敢多说，渐渐地越来越不敢多说，最后演变到只要自己的孩子周五安全回家，周天高高兴兴去学校，就谢天谢地。因此，这是底线，这是底线。所以，家庭也好，学校也好，越来越遇到了许多的困难。无疑。
那么，这是怎么啦？还能怎么啦？
