67011-叶燕丽
对象：4-5岁幼儿
《棕色的熊、棕色的熊，你在看什么》
今天我给小朋友讲的这本艾瑞卡尔的绘本，整本书重复“什么颜色的什么动物，你在看什么”，故事节奏轻快，富有韵律，很适合和小朋友互动，在互动中让小朋友掌握了颜色，也学习了这个重复的句子，充满趣味性。
导入环节我让小朋友先选择一种动物的名称，然后对应自己衣服的颜色，以自己为例：我选兔子，穿白色的衣服，就是“白色的兔子”；然后锁定一个现场别的小朋友说：“白色的兔子白色的兔子，我看见一只红色的大猩猩”，然后循环。这是今天讲这个故事最成功的环节，小朋友们的积极性很高，为之后的故事讲述奠定了良好的基础。
在讲故事过程中，孩子们很快就进入状态，会跟着我的节奏一起喊：棕色的熊，棕色的熊，你在看什么？红色的鸟，红色的鸟，你在看什么？……整个故事讲述过程很轻松愉快。不仅学会了这个重复的句子，也认识了书中的颜色。另外，这本书的环衬也很有意思，白色条横的顺序对应小动物们的出场顺序，在故事的最后，我的延伸设计，就是让小朋友们看着这些彩条复述故事。
