今天看了段老师的个案，说实话，心里感觉很痛心。
一个文文静静的小姑娘，看上去是如此的安静，但是她内心却是起伏不定，波澜不停。
这个孩子心理承受的压力是多么巨大，可是她仍然坚持爱着妈妈。
刚开学自己坐在前排，后来老师无缘无故就把自己调到了后排，为了不给妈妈找麻烦，害怕妈妈和别人发生争吵、冲突，就选择了自己默默的承受。
这就是孩子对妈妈的爱，孩子用这种默默地，承受的，无力的去爱着妈妈。
本该是在妈妈的怀抱里撒娇般年龄，却因为性格的影响，不善于表达，隐藏自己内心的想法，碰到伤心和愤怒的时候选择自己承担。
这些都是个家庭教育有关，家庭教育的缺失直接影响孩子的健康成长。
相信每一位父母都希望自己的孩子阳光，健康，希望自己的孩子成为有责任，有担当的人。
但是由于自己缺乏教育理念，缺乏教育意识，由于自己在成长的过程中有一定的创伤，不自信，不理智，从而导致孩子叛逆，不听话，倔强……
记得我们的英子姐姐——李丽英老师，在一次沙龙中问我们，你们都是什么类型的父母？有的说保姆型的，有的说是老师型的，有的说是说教型的，五花八门啥都有。
在孩子成长的道路上总会出现这样那样的问题，只要我们能智慧的解决，合理地应对，那就不是问题。
我想成为一个家庭教育者，帮助我的孩子，帮助身边的孩子，帮助更多的孩子，走出不和谐的怪圈，让他们的生命充满活力，让他们的成长路上铺满鲜花而不是荆棘。
我想成为家庭教育的护航者。
