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一、书评文与读后感的区别：

1、书评文是基于对一本书的重点内容介绍，对书籍内容的介绍相比读后感更多，稍微讲自己的感悟和收获。

2、读后感更倾向于抒发读者对书籍的感想，自己的感想内容相较书评文较多。读后感又分为三种：给自己看的（文字可以自嗨，自娱自乐），给读者看的（要做到有趣、有料、有用、有力），平台上投稿的（根据平台特点来写）

二、如何写好一篇书评文？

（一）标题：书名+文章的观点，要取一个有吸引力的标题

（二）开篇

1、较常使用两种开头：

故事引入法：故事人人爱读，用故事开头，容易引发读者兴趣。

场景引入法：通过一个具体场景描述，吸引读者好奇心。注意描述要具体，要有吸引力，并与主题密切相关。

2、作者的评论，引出文章的观点

3、书籍简介：概况全书的精华，注意与文章要表达的观点相关联，简洁明了。注意要用自己的话描述，不能照搬书中的文字或平台上发布的内容。

4、作者简介：注意要简短

5、引导句：引出下文观点

（三）文章重点内容介绍

一般写3点内容，最多不超过4个。采用的结构与新媒体观点文类似。

1、并列式结构：也叫清单式结构。观点之间是并列关系，共同为主题服务。例如通过讲述三个故事，阐述三个观点。这类结构较容易掌握，是初学者喜欢选择的结构。

2、递进式结构：观点之间是层层递进关系，像剥洋葱一样，最后进行总结升华，提出核心观点，引发读者共鸣。

（四）结尾

结尾的方法与新媒体文类似，书评文使用较多的是引用名人名言、金句结尾。

1、总结点题法：这种方法最常被使用，一般是对正文的观点进行总结点题升华。

2、引用名人名言法：以名人名言结尾，日常需注意收集感兴趣的名人名言，并进行归纳，写结尾时就可以快捷调阅使用。

3、巧用反问法：反问句式起到强调肯定的作用，能够较为有力地强调作者的观点，让读者印象深刻。

4、引导行动法：给出建议，引导读者采取行动。

5、提问法：提出与主题相关的问题并进行解答。

6、金句结尾法：金句朗朗上口，容易记忆，能较好地表达观点。好的金句通常会被读者引用转发。建议写作者日常养成练习读金句写金句的习惯，可以对照优秀金句的格式进行仿写。

注意：无论哪种方法，都需要注意点题，升华主题。

三、关于素材引用方面

1、常见的有书中的案例、自己或同事朋友的故事、热点话题、名人故事、电影中的场景、名人名言、金句，这些素材均需与观点密切相关。如果是引用书中的案例，不能照抄，需要用自己的话写出来。

2、每段小观点中，要有案例、有金句或名人名言、有论述，让整个文章不但结构清晰，还有血有肉。

四、关于修改文稿方面

第一，写作者需要将“写和改”区分开来。写是在进行创造，而改则相当于编辑的工作。在写的过程中，应尽量减少反复修改，否则会影响创作灵感，影响成文速度，甚至导致拖延，最终放弃。在修改文章时，则需要摆正心态，反复斟酌，以精益求精的态度打磨文章。

第二，要积极面对修改意见。对于点评老师给出的修改评语，要以感恩的心态积极面对，虚心对照，深入分析简短的评语后面的思考逻辑，反思自己为什么没有想到这个问题，后续如何避免。

不少伙伴面对修改文章存在一定畏难情绪，或不满意点评老师提出的意见，甚至存在对抗情绪，我想说，请以空杯心态，虚心学习，珍惜愿意点评你文章的人吧。

第三，要有巨匠精神，秉持与自己死磕的态度，沉下心来修改，力求打磨出精品。

第四，关于修改文章的实践要点，包括以下内容：

一是，制定修改清单。对于初学者而言，建议制定检查清单并对照修改，不至于疏忽遗漏。修改清单包括需要修改的事项、是否完成修改，完成后打勾。

二是，修改的顺序按照从大到小，从整体到细节的顺序。整体方面的检查包括文章的主题是否明确，小观点是否与主题相关联，小观点之间是否重复或矛盾，素材与观点是否吻合等。细节方面的检查包括：语言是否简练、是否“的、地”乱用，是否有太多无用的“进行”二字，是否有错别字、标点符号是否正确等。

三是，检查方式建议采用朗读的方式，通过朗读会发现文章是否通顺，是否有节奏感。

五、点评书评文章时遇到的问题：

1、标题不够醒目，没有吸引力。

2、开篇过长，表达较啰嗦，没有引导句。如果是2300字左右的文章，建议开篇控制在200-300字。

3、对书籍引用内容过多，缺少其他案例素材。

4、素材缺少自己的评论，照搬素材；素材与观点关联度不高。

5、小观点与主题脱离；小观点之间重复；其中某个小观点与题目完全相同。

6、结尾过短，虎头蛇尾的感觉。没有点题，点题只偏于一个观点，没有覆盖到所有观点。没有使用金句或名人名言升华。

7、文字不够简洁，错别字，口语化，有多余的字，表达重复。