最美不过夕阳红，最美不过四月天。人间最美四月天，不觉想起了林徽因，我说你是人间的四月天，花香点亮了这个春天，我轻轻地走，轻轻地闻，在春的花香中沉醉，四月这个美好的季节迎来了句容市第五期骨干教师培训班的第一次外出学习----“蓝天杯”幼教会课观摩暨学术交流活动。
4月19日我们句容的五十多名幼教骨干教师同仁们早早便准备好前往南通如皋，如皋这个熟悉却又陌生的城市，虽说是江苏人，也常听说如皋，可是一次也没去过，所以说对于此行我还是满心期待的。 三个多小时的车程常常会让人昏昏欲睡，这次我没有睡，戴上耳机，倚靠在车窗旁，看着窗外的风景，还真是别有一番风味。下了高速没多久我们便来到了市区，车速减慢，预感告诉我就要到了，此时已经接近十一点半。果然，老远处五彩斑斓的房子映入眼帘，大巴车停了下来，如皋市东皋幼儿园一所美丽又富有历史文化的幼儿园，这就是我们今天的观摩目的地。 杨老师带了几名教师去幼儿园帮大家领取材料袋并纷发给各位学员，接着又带大家来到了今天住宿的酒店，老师们有序办理入住手续放好行李就和大家集中去吃饭。匆匆忙忙的吃完饭就前往东皋幼儿园，吃饭的酒店与幼儿园只隔了一条马路，给参观的老师们带来了便利。
下午的活动主要是观摩骨干教师的精彩活动课。几个活动现场同时开放，其中我听了一节大班的社会课《绿色的家》给我印象深刻，教师出示了城市高楼中的一个小房子，问孩子们的感受，有的孩子觉得这个房子在这里很不和谐应该拆掉，有的孩子觉得房子不应该拆，于是对于到底是否拆掉孩子们发表了自己的观点，后来在教师的引导下，孩子们意识到环境对于生活的重要性，雾霾下的我们应该要如何保护环境等。这样的活动值得深思，结合了当今环境污染而展开的话题，引导孩子们从我们做起，从身边做起，保护环境人人有责。 其次是我们句容花园路幼儿园的周丛云园长开设的科学课《小熊家的洞洞》也是一节十分精彩的活动，活动中孩子们探索剪洞洞的方法，并尝试钻过洞洞，一次次的探索与对比，孩子们找到了其中的秘诀，兴趣再次被激发，教师在整个活动中跟随孩子的兴趣，做到了心中有目标眼中有孩子，最后还将游戏融入其中，让孩子在玩的过程中自然而然的学到了知识。这可能就是大家说的“教无痕，教无声”吧。
第二天的活动安排是上午听课，下午学术交流，分组点评，最后颁奖典礼。上午的听课结束的很迟，大约十二点多才结束。镇江新区平昌幼儿园的一名男教师的数学课《寻找我的好朋友》也是让我挺振奋的，整个活动孩子的积极性特别高，男教师幽默风趣的语言使孩子们投入其中而乐此不疲。中班小朋友他们的思维是直觉形象的，在学习过程中要着重感知事物的明显特征。然而几何图形的熟悉往往过于单调、抽象。因此根据纲要中指出的:教育内容的选择，既要贴近幼儿的生活，为幼儿感受美好的事物和问题，又要有助于拓展幼儿的经验和视野。让幼儿通过游戏和动手操作巩固认识三角形、正方形、圆形、长方形，梯形和椭圆形的基本特征，并能够将图形进行一定的建构。
本次我市参赛的三位优秀园长的活动均获得了一等奖的好成绩。在观摩活动中我从参赛的优秀教师身上学习到了丰富而有内涵的讲课方式，在参观如皋东皋幼儿园的过程中发现了新颖而实用的实际布置理念，受益匪浅。主要感悟体现在以下几个方面。
1.眼中有孩子，心中有目标。 内容符合这个年龄段孩子的年龄特点。是否有科学性的错误，贴近孩子的认知特点，贴近生活。备课时思考，孩子能够从这个活动获得什么！重难点是什么，是否体现在过程中。揣摩孩子是否能够学会，孩子学习中的难处是什么，我能够给孩子提供什么样的帮助。教师是否跟随孩子的回答给予积极的回应。
2.要将目标隐藏在每一个环节中。思考提问是否有针对性。否则完全可以省去不要。实现教无痕，很难！
3.设计游戏中学习，很有趣，是一个很好的互动。孩子获得知识一定是自然而然的过程中习得的，而不是老师教会的，这就是教无痕。
4.活动有成效，一节活动是否好，主要体现在孩子的反应，孩子状态是否在活动中，教师的鼓励很重要。
5.教学是一种不用开颅的脑科手术，思考问题的方法在八岁前已经学会了百分之八十。因此要注重孩子动手动脑能力，激发孩子的好奇心，鼓励孩子敢于探究，在探究的过程中寻找快乐的意义。
经过本次学习，听了参赛的优秀教师的课使我有了更强的紧迫感。在今后要不断地学习新知识，提高自身的素质，优化课堂教学。
两天的如皋之行让我对这座城市有了更多的了解，学习闲暇之余我与同事徜徉在如皋的城市间，穿梭于大街小巷，感受这里的风土人情，呼吸这里的新鲜空气，陌生的城市并不陌生，却感觉异常亲切。人间最美四月天，“如皋如歌，常来长寿”，感谢教师发展中心为我们提供了这样宝贵的学习机会，今后我还要继续参与到此类活动中，认真学习，勤于反思，做一名优秀的幼儿教师。
