时光荏苒，不知不觉菲菲已经两岁八个月了。每天她会拉着妈妈要讲故事，拉着爸爸要做游戏。开心了，大声的笑，生气了，放肆的哭。

虽然，我和菲爸一直在注意如何引导菲菲，但是一直没有好好的规划。春节前的一段时间，我慢慢学习整理出了一些方法，来实现自己的“公主养成”计划！

1，爱上阅读，从绘本开始

只有不断的学习，我们才会不断发展。而读书无疑是必不可少的一个途径。所以，我希望菲菲可以爱上阅读，和书籍成为好朋友。

而且，菲菲很爱模仿。她喜欢把看过的绘本作为剧本进行表演，借着这个方法，小小的菲菲现在竟然能正确使用好多个成语，同时也养成了很多好的习惯。

2，外面的世界很精彩

“黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低.留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼”，好美的诗句，好美的景色。若没有看到，我想杜甫应该不会写出来的吧！同样的，我们希望孩子心思细腻，思维开阔，文笔流畅，谈吐有致，如果没有真正的经历过，真正的感悟过，这一切从何而来哪？

而我更注重的，正如日本的星野道夫说的，“孩子时代看过的风景，会长留在脑海中。直至成人后面对人生的分岔路时，给予我们鼓励与勇气的，可能不是谁曾说过的话，而是那曾经看到的风景。”

3， 英语启蒙越早越好

英语似乎已经成了一个必学的语言，既然要学，启蒙当然越早越好。 而我本身也是英语专业毕业的，若不使用，真的就浪费了！

我对菲菲的教育就从这三个方面入手。我将记录菲宝的成长与进步，也很乐意分享我的方法给大家，也期待与你的交流！

菲菲的第一句英语

为了让菲宝喜欢上英语，我做了一个完整的计划，也列了一个长长的书单。这样可以在不断的阶段选择不同的书籍。

前几天，经过仔细的查找和筛选，终于拍下第一份书单的内容。然后就是等待。这期间，在我的感染和“诱导”下，菲宝也不停的问我：“妈妈，我的书来了吗？” 每每看着菲宝呆萌的眼神，我都要笑起来。

某天，终于接到了快递小哥的电话。听到要下楼拿快递，菲宝也大叫着“我也去，我也去。”签收了快递，在楼下的花园里，菲宝就开始吵着要看。

于是我就带着菲宝在一个凳子上坐下来，打开包裹，随意拿起《brown bear》，给菲宝念了念。大概有三四遍，突然菲宝拉着我的手，问我：“妈妈，妈妈，你是在说 brown bear brown bear what do you see 吗 ？” 菲菲的这个举动，真的给我一个莫大的惊喜，马上给菲菲一个大大的赞。而一旁的虫妈（虫虫是菲菲的闺蜜）大大的夸赞了一下菲菲。

菲宝非常喜欢她闺蜜的妈，虫妈。这种发自肺腑的及时的赞美，我感觉小孩能感受的到。

因为赞美，菲宝美滋滋的。我以为说完她很快就忘记了，没想到每过一会她就说一遍，小孩的记忆力好到超出你想象。

多发自肺腑的及时的表扬孩子，相信孩子的各种能力，无限可能。

回到家，菲宝开心的向爸爸展示她的书，还拿着《brown bear》对爸爸说，“你看，这里是brown bear brown bear what do you see 。” 其实菲宝说“brown bear” 发音并不标准，但是我知道现在重要的是鼓励孩子，所以并没有去纠正菲菲。可是菲爸却认真的对菲菲说：“我来教你读吧。”我赶忙对菲爸说：“菲菲读的很好，是不是？”菲爸看看我似乎马上明白了，又给菲菲一个赞。菲菲就开心的跑到一边去开启复读模式了。

小孩刚学说话的时候，也不是能把每个词都说的清晰标准。现在学习英语，是一样的道理。我们要做的只是赞美和鼓励，未来时间一到她自然会说的比咱们都好。

之后的几天里，菲都是超爱这本《brown bear》，下楼玩，她说妈妈我要带上我的《brown bear》，碰到一个奶奶，她会给奶奶介绍 ”这是brown bear brown bear what do you see”, 俨然把这本书当成了自己的玩具。是的，英语的学习，当成玩乐，比当成学习好。

在这本书里菲菲还懂得了一些简单的句型。而把它们用到生活中，效果还挺好 ！比如吃饭的时候，菲菲不想吃，把头扭向一边。我说，哦，原来菲在和我做游戏，菲，i see your black hear，当菲慢慢转过脸时，我开心的说，i see you，i see you。这时的菲总是笑着把不想吃的饭吃完。

后来，当菲菲故意把头扭向一边，我没有什么反应的时候，菲会说“妈妈，妈妈，你说，我看到了你的黑头发。”  和菲做游戏的时候，我从未翻译过，没想到她都知道是什么意思，心里着实被惊了一下，但越发相信孩子真有神奇的超能力，哈哈。

其实，每个孩子都有一个好奇的心，他们也热爱学习。只要多鼓励，他们都可以做得很好。