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            遭遇孩子的“拖延症”，是不是有点束手无策了？

       曾经有家长留言给我，问道：“我的孩子已经上小班了，以前在家就发现 这孩子做什么事儿都要催，性子很慢。上了幼儿园以后，老师也向我反应，她做事情爱拖拖拉拉，因为是集体生活，经常让别人等她。这让我很头疼，孩子的这种‘拖延症’，做家长的该怎么治她呢？”

       首先要感谢这位妈妈提出的这个好问题。孩子做事拖拉，是很多学龄前儿童的家长感到很头疼的问题，那些不愿起床、不肯吃饭、不想上学的情景，也许很多家长都遭遇过，也很困惑，究竟如何对孩子拖拉的现象采取有效的措施呢？

       要想真正地对孩子的拖拉现象对症下药，就必须先分辨孩子出现这种行为的原因是什么？找到生活中究竟是哪些干扰因素，正在妨碍着孩子积极主动地做事？作为智慧的家长，我们需要了解哪些 应对孩子做事拖拉的有效方法？

       家长在面对孩子慢慢地吃饭、慢慢地起床穿衣、慢慢地收拾整理玩具，慢慢地做一切的时候，先要保持一个冷静且审视的姿态对待这个现象，首先要了解清楚 孩子做事儿拖拉的原因是什么？

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孩子的“拖延症”，其实有三种类型！你的孩子属于哪一种？

       一般情况下，形成孩子拖拉现象有三类原因：

       第一类，生理原因。这个原因和孩子的各方面发展有很大关系。当孩子在反应能力、注意力、以及运动协调能力都比同龄孩子发展得慢一点的话，那么它导致的直接后果 就是在做事情上比别人要慢半拍。这可能与孩子大脑前额叶皮层功能和协调功能的发育有关，它直接影响一个人在计划、控制、注意力与执行力上的外化反应，也就会到导致孩子做事总是慢慢的。

       第二类，心理原因。当孩子做事儿慢的时候，很多家长通常会表现出 催促、强迫，甚至训斥的行为。其实这就给孩子在行动上 造成心理上的压力，他们被成人既定的目标 所控制和期望着，很少有自己选择的空间和机会。正因如此，有的孩子会紧张、有的孩子会无助、有的孩子干脆“非暴力不合作”，这些都使他们不愿积极主动地完成 成人给定的任务。于是，表象上来看，就会出现孩子慢慢地做，家长只有在一旁干着急的情形。

       第三类，行为原因。孩子的一些拖拉行为，其实反映出他们还没有形成一定的时间观念，也没有养成做事要有计划性、条理性、逻辑性的习惯，做事情难以专注。孩子在低幼阶段有这些表现，可以理解为 是年龄特点导致，而当孩子年龄渐长，依然出现此种表现，那就应该引起家长的重视了，可能你需要更注重对孩子专注力的培养和做事情的条理性培养了。

       当家长对孩子拖拉行为的原因 有了一个基本的判断之后，就应该了解几个行之有效的教育办法，有的放矢地进行应对。

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            孩子拖拖拉拉，我们可以不打不骂，轻松“治”他！

       在这里，为大家介绍几个可以帮助孩子不再磨蹭的技巧，以供参考。

       第一，不再包办代劳，帮助孩子勤快起来。很多孩子做事磨蹭，多拜家长的包办所赐——起床的时候帮助穿衣服、吃饭的时候帮助喂饭、走路的时候习惯地抱着、孩子想要什么帮助去拿……这么做，家长就成功地“培养”出孩子的懒惰与娇惯，当家长某一天让孩子自己去做的时候，他们会很不习惯，抵触的情绪盖过一切行动。所以，要让孩子勤快起来，家长必须要管住自己的手、管住自己想要帮忙的冲动，孩子自己能做的事情要让他们自己去尝试，时间久了，他们会认为自己做事儿是很平常的，不会再有反感、抵触的情绪出现。

       第二，消除分心和干扰的因素，让孩子做事更专注。孩子的一些拖拉行为，有时候并不是主动为之，而是被一些分心的因素所干扰。比如，一边吃饭一边看动画片，注意力全在电视上了，吃饭会越吃越慢。所以，家长在平时要有意识地为孩子营造一个动、静分离的环境。做事情的时候，尽量是一个安静的、不受干扰的环境，当孩子在做事情的时候，家长也尽量不要在一旁看电视、玩游戏，也尽量不要和别人大声说话，用一个安静的环境让孩子专注地、有效率地完成既定任务。

       第三，不要责备和打骂，让孩子自己感受到磨蹭付出的代价。当孩子做事磨蹭、影响了自己也影响到别人的时候，家长此时不一定要用责备和打骂来应对，可以偶尔用一种叫做“自然后果法”的办法，让孩子亲身感受到 做事拖拉给他带来的不良后果。比如，起床晚了，上幼儿园就会迟到；不肯吃饭，收碗筷时间到了，就没饭吃了……当孩子自己了解到磨蹭的后果并不美好以后，他们会慢慢改变自己拖拉的行为。

       第四，帮孩子认识时间的价值，让他们自己认识到“快”的好处。当孩子了解了“慢”的坏处以后，也要让孩子认识到“快”的种种好处，知道“效率”的重要性。当孩子快速地完成了任务以后，会节约出更多的时间，那也就有更多的时间去做自己感兴趣的事情。孩子尝过这种甜头以后，比家长的任何催促、强迫、对抗都有效果。

       第五，用比赛或奖赏的办法，慢慢改掉磨蹭的习惯。家长可以用一些比赛的形式，为孩子做个记录表，让孩子和自己比赛，比一比做同一件事情，究竟是昨天快还是今天快；也可以让孩子和同龄的朋友比赛，像玩个游戏一样 你追我赶地完成一些特定的任务；还可以进行亲子之间的比赛，家长和孩子比一比 谁穿衣服更快、谁叠被子更快等等。也可以通过一些奖赏的形式，例如奖励卡、小红花、积分卡换礼物等办法，让孩子在游戏的心态下，更愉快和更勤快地做事儿。

       曾几何时，家长对孩子不停地叮咛“慢慢吃，别噎着”、“慢慢走，小心摔倒”……而当孩子一天天长大，家长的话语就变成了“快点写作业”、“快点吃饭”、“快点睡觉”…… 在这样的改变下，家长有没有真正地去了解孩子究竟适不适应改变。孩子的任何行为都是有原因的，他们的任何情绪和心态都应该被理解。所以，当我们在应对孩子的种种行为时，我们是否真正地理解孩子为什么慢、为什么不愿做事、为什么总是和家长对着干……斗智斗勇，不如蹲下来了解孩子、尊重孩子，他们的拖延不仅有生理原因，更是心理现象，只有切准了他们拖拉行为的症结所在，对症下药才有实现的可能。