2019年5月16日。
经过辛苦的车程，今天下午按时到达了江苏太仓会议的地点。一报到，就收到了江都太仓市科教新城小学的接待的材料。小小的档案袋里边儿，装的材料非常丰富。一份这次活动的活动手册
具体内容是“落实教学主张，打造思维课堂”全国小学课堂教学观摩活动研讨会。在这份小小的活动手册里面，详细的介绍了活动的主题，组织单位，参会对象，活动时间，活动地点，活动议程，以及拟邀请的专家的，所有的信息，实用、详细而醒目，让与会的人员一目了然。
看到这份简单的活动手册，我在想，假如我们学校举办一次这样的活动，我们的活动手册，应该怎样准备呢？我们的活动手册应该有哪些内容呢？活动手册，不要求奢华，不要求多么华贵。要求能够让人看明白时间地点和活动的主要的议题，让人给我看明白这次参加活动的方方面面，这就是达到了一个活动手册的要求，我觉得，这本活动手册，就体现了这方面的要求。
一份小小的学校里面的报纸
首先，看到了他们的装潢这是一张彩页的，学校里边的报纸报纸的名称叫做小牛角，这个小牛角表达了什么意思呢？继续看里面的内容首页的首篇文章，叫做《创客教育，点燃小牛人的科创梦》。小小的首篇文章，里面的内容丰富，其中里边的第3点，搭建“最广泛的互动平台”最吸引引我的注意，里边儿是这样说的，小牛人创客教育课程基地，有五大互动平台，体验平台，集科普智慧墙和小牛仔科普长廊。实践平台，满足电子积木搭拼，电竞教学，动漫视频制作，程序设计，mobile的小车搭建，等教学所需的专用教室7间。网络平台，建成创客教育专题网站，有专人管理，静待平台，一年来，学校组织学生参加各级各类创客比赛20余次，共计有60多名小创客载誉归来。展示平台，单独设计。单独设置创客展示大厅，300多平米，展示创客作品，是创客教育的校园内，看得见，摸得着，学得到。
一本小小的学校简介，
“我们的牛牛小镇”等你，即形象，又生动。既聚体，又活泼可爱。详细的介绍了学校的各项活动。办学理念。辉煌成就。学校特色。很值得借鉴。
最吸引人的小物品出现了。
中国非常古老的益智玩具，九连环。以前听说过这个玩具，但真的没有见过，没有研究过。拿过来研究了将近一个小时，一点儿也摸不着头绪。难道真的如古代的皇帝，现在这个九连环，毫无解决的办法，毫无把这个九连环解开的办法，最后只能用暴力的手段把它砸碎吗？试一试吧，希望一名数学老师能够解开这一个小小的古老的数学问题。
小小的用于接待的档案袋。但内容非常丰富，内涵非常的多。对于这所耳闻慕晓好长时间的学校，到底是什么样？他们的学校的教育，到底是什么样的？希望明天能给予最翔实，最真实的体验。
静待下集。
